El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la presencia de la dependencia emocional en estudiantes de un instituto de educación artística de la ciudad de Trujillo, la población estuvo conformada por 99 estudiantes, para la recolección de la información se utilizó, el cuestionario de dependencia emocional construido y validado por Lemos y Londoño (2006) con un alfa de combrach de 0, 923; este estudio fue descriptivo simple, de una sola casilla. Los resultados hallados fueron que el 23,3% de la población presenta dependencia emocional, de otro lado los factores que alcanzaron mayor incidencia fueron, el factor expresión límite con 29,3%, mientras que el factor ansiedad por separación con el 28,3% y el factor expresión afectiva el 26,3%, según el sexo las mujeres alcanzaron el 23,8% de dependencia emocional mientras que los varones alcanzaron el 22, 8%

Esta investigación titulada “Participación parental y motivación en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2021, asumió como objetivo Determinar la relación que existe entre la participación parental y la motivación en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2021. Este estudio según su finalidad es aplicada, de carácter correlacional asociativa, su naturaleza de estudio es cuantitativo, de alcance temporal transversal, el diseño de la investigación es no experimental. La población de estudio fueron 126 estudiantes. La técnica utilizada para este estudio fue la encuesta y sus instrumentos dos escalas, una para cada variable, escala de competencia parental percibida (versión hijos) y la escala de motivación adolescente (EM1) basada en el modelo teórico de McClelland (1985), para el análisis de la base de datos se utilizó el software estadístico...