El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental dar a conocer que la educación es una noble tarea para formar a la persona desarrollando diversas áreas para el fortalecimiento del pensamiento, es por ello que se encaminan el proceso de la enseñanza y aprendizaje brindadas por la instituciones privadas y públicas, teniendo en consideración que el aprendizaje brindado debe ser un proceso activo para enriquecer los conocimientos de acuerdo a las áreas temáticas brindadas por los docentes, con el objetivo de aprenderlos.

El propósito del presente plan de acción es mejorar el desempeño docente e incrementar la comprensión de textos de los alumnos del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa Virgen de las Mercedes de San Luis, siendo la muestra de 6 docentes de diversas áreas priorizando el de comunicación integral y los estudiantes del primero al cuarto grados; se ha identificado el problema a través de visitas en aula, recojo de información utilizando para los docentes la técnica de grupo de discusión y como instrumento la guía de preguntas; y con los estudiantes, la técnica de encuesta y la guía de encuesta como instrumento. Los referentes teóricos que sustentan este trabajo están enfocados en la dimensión curricular, relacionado con el trabajo colegiado y colaborativo y la comprensión de texto; con relación a la dimensión del MAE, la visita al aula, acompañamiento...