La presente investigación se relaciona con la ODS 4 y tuvo como objetivo determinar la relación entre las herramientas interactivas y el desarrollo de competencias digitales en estudiantes de una institución educativa de quinto grado de primaria Huamachuco, 2024. Metodología tipo básica, correlacional, transversal, no experimental, transversal, población 95 estudiantes, muestra 77 estudiantes, técnica encuesta, instrumento cuestionario por variable. Resultados, la prueba de coeficiente de Spearman obtuvo (Rho = 0.851 y sig. = 0.000 <0.05 ) entre las herramientas interactivas y competencias digitales. Conclusión, se determinó la relación significativa entre las herramientas interactivas y competencias digitales esto indica que un incremento en la disponibilidad y el uso de herramientas interactivas tiene un impacto positivo y directo en el desarrollo de las competencias digitale...