La autoestima es una de las partes fundamentales en la formación de la personalidad de un individuo, sin embargo, cuando esta se ve afectada por factores negativos, surgen dificultades en el comportamiento y se proyectan en las esferas sociales dentro de la escuela, la familia y el grupo de pares; ante ello surge la necesidad de detectar el nivel de autoestima de los estudiantes y así reducir la carencia de autoestima. Por lo tanto, este estudio descriptivo sobre la autoestima de estudiantes que pertenecen a la institución educativa 40071 “Víctor Manuel Perochena Luque”, tiene como objetivo: Identificar, por medio del inventario de Coopersmith, el nivel de autoestima de los niños y niñas del IV Ciclo de Educación Primaria. La metodología utilizada en esta tesis es de carácter cuantitativa, los resultados del estudio se obtendrán por medio del Test de Coopersmith, instrument...