La presente investigación se plantea como objetivo general el de mostrar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Gran Padre Amado del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2018. Teniendo como referencia metodológica científica el nivel de investigación relacional, tipo de investigación no experimental y diseño correlacional - causal, con una población de 58 estudiantes del todo el nivel secundario, utilizando como técnica la encuesta y análisis documental, y así mismo como instrumentos de recolección de datos el inventario de hábitos de estudio y acta de consolidado de notas de los estudiantes de nivel secundario. Una vez obtenidos los resultados de cada variable se puede apreciar que en los cuatro factores de hábitos de estudio la mayoría de estudiantes se encuentran en el n...