La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias digitales y el desempeño docente en la Institución Educativa Emblemática “Toribio Casanova” de la provincia de Cutervo, departamento de Cajamarca, 2021. El contexto de emergencia educativa producto de la pandemia ocasionada por la Covid 19, obligó a los maestros a utilizar plataformas y medios digitales propios de un sistema educativo virtual, con el fin de evitar el colapso del sistema educativo peruano, es por ello que fue necesario evaluar el nivel de preparación de los docentes en competencias digitales y relacionarlo con su desempeño laboral. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, diseño no experimental descriptivo correlacional, la muestra poblacional, estuvo conformado por 70 docentes, para ello se emplearon dos cuestionarios de preguntas adaptados, siendo validado po...