En el primer acápite se refiere a la identificación de la problemática, teniendo en cuenta la caracterización del contexto socio cultural de la institución educativa, identificando a través de un diagnóstico la diversa problemática encontrada, de allí se formula el problema priorizado relacionado al nivel insatisfactorio en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas en el área de Ciencias Sociales, de los estudiantes del VII ciclo del EBR de la IE Florencia de Mora de Sandoval, distrito de Huamachuco, provincia de Sánchez Carrión, UGEL Sánchez Carrión, La Libertad. Esta problemática ha sido analizada a través de la técnica del árbol de problemas donde observamos las principales causas y los efectos que producen. En el segundo acápite es lo relacionado al diagnóstico, en el cual identificamos los resultados obtenidos a través de los instrum...