En esta investigación se analizó la relación entre la motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 2° año de la I.E.S. General Ollanta del distrito de Urubamba – Cusco, donde tenemos como objetivo principal determinar el grado de relación que existe entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 2° grado de secundaria del colegio nombrado anteriormente. Se aplicó un diseño no experimental, en la cual participaron 103 estudiantes del segundo año de secundaria, quienes fueron encuestados de 19 a 27 alumnos en cada salón, esto para llevar un mejor control y manejo de los datos; se utilizaron dos instrumentos elaborados específicamente para cada variable de investigación, y para mejor manejo de dicha información se realizó la fusión de dicho instrumento, ya que nos ayudó a un procesamiento más adec uado en el procesamien...