Todos los directivos y docentes somos conscientes que la época actual, la educación ha dado un giro trascendente y que los procesos que orientan los aprendizajes son y deben darse de manera sistemática en un input y un output de calidad, coherente con los cambios y comportamientos propios de la generación actual y en el marco de una nueva filosofía transformacional. En este sentido, es necesario que se plantee una “nueva visión en la escuela” que refleje un liderazgo pedagógico, en un trabajo colaborativo asentado en comunidades que acompañen a los actores principales al cumplimiento de acuerdos y compromisos asumidos hacia el logro de metas tal como se detalla a continuación. En el primer acápite se presenta la problemática que repercute en los aprendizajes de los estudiantes. Se explica donde se desarrolla la experiencia, su ubicación y aspectos relevantes; así como la...