En el primer acápite se describe el contexto socio cultural, donde se encuentra la institución educativa, para conocer, como es el contexto, su ubicación, sus potencialidades, como se encuentra organizada la IE sus fortalezas tanto internas como externas; se formula el problema, se presenta con la técnica del árbol de problemas y se visualiza las causas y efectos que generaron dicha situación. El segundo acápite, presentan los resultados del diagnóstico aplicado al docente de aula del III ciclo, donde se da a conocer los resultados cuantitativos al aplicar la ficha de monitoreo y los resultados cualitativos al aplicar una encuesta, en este punto se ha vinculado la problemática identificada con los procesos de la IE, los compromisos de gestión escolar y el MBDDirectivo para la implementación del plan de MAE. El acápite tercero alude a la caracterización del rol del director c...