Objetivo: Determinar la efectividad del programa “Anotaciones, que hablan por ti” en los conocimientos, actitudes y prácticas de los profesionales de enfermería, en las anotaciones de enfermería según el Modelo SOAPIE, de los servicios de hospitalización del Hospital II Vitarte. Materiales y métodos: Estudio de enfoque cuantitativo; diseño pre experimental con un antes y después, de corte longitudinal. Participaron 24 profesionales de enfermería de los servicios de hospitalización de Medicina, Pediatría, Cirugía y Unidad de Vigilancia Intensiva; a quienes se les aplicó tres tipos de instrumentos: un cuestionario para medir conocimientos, la escala de actitudes tipo Likert y la guía de observación para evaluar la práctica. Resultados: El programa educativo mejoró el nivel de conocimientos sobre las anotaciones de enfermería en el modelo SOAPIE de los profesionales de...

Objective: To determine the effectiveness of the program “Annotations, which speak for you” in the knowledge,attitudes and practices of nursing professionals, in nursing notes according to the SOAPIE Model, of thehospitalization services of Hospital II Vitarte. Materials and methods: Quantitative study; Pre-experimentaldesign with a before and after, longitudinal cut. Twenty-four nursing professionals from the hospitalizationservices of Medicine, Pediatrics, Surgery and Intensive Surveillance Unit participated; To whom three types ofinstruments were applied: a questionnaire to measure knowledge, the scale of attitudes Likert type and the guideof observation to evaluate the practice. Results: The educational program improved the level of knowledge aboutnursing annotations in the SOAPIE model of nursing professionals, increasing the average before and after theintervention from 20.7 to...

Objetivos: Determinar la efectividad del programa “Anotaciones, que hablan por ti” en los conocimientos, actitudes y prácticas de los profesionales de enfermería, en las anotaciones de enfermería según el Modelo SOAPIE, de los servicios de hospitalización del Hospital II Vitarte. Diseño: Estudio de enfoque cuantitativo; diseño pre experimental antes y después, de corte longitudinal. Método: Los participantes fueron 24 profesionales de enfermería de los servicios de hospitalización de Medicina, Pediatría, Cirugía y Unidad de Vigilancia Intensiva del Hospital II Vitarte EsSalud, ubicado en el distrito de Ate, en Lima Metropolitana, Perú; a quienes se les aplicó tres tipos de instrumentos de recolección de datos, un cuestionario para medir conocimientos, la escala de actitudes tipo Likert y la guía de observación práctica. Resultados: El Programa Educativo mejoró el ...