La tesis “Gestión de procesos administrativos, compromiso organizacional y relaciones interpersonales en la Municipalidad de Puente Piedra, 2018”, tuvo como problema general ¿Cómo la gestión de procesos administrativos y el compromiso organizacional inciden en las relaciones interpersonales en la Municipalidad de Puente Piedra, año 2018? y como objetivo general: Demostrar si la gestión de procesos administrativos y el compromiso organizacional inciden en las relaciones interpersonales en la Municipalidad de Puente Piedra, año 2018 La investigación realizada es de enfoque cuantitativo y el método adoptado es el hipotético deductivo, asimismo es de tipo básica y de nivel causal; mientras el diseño es no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por 453 trabajadores y la muestra adoptada fue de tipo probabilística, siendo seleccionada 208 trabajad...

La tesis “Compromisos de gestión escolar y clima institucional en las redes N° 3 y N° 16 de la Ugel 04 – Comas, 2014”, tuvo como problema general ¿En qué medida se relacionan los compromisos de gestión escolar y el clima institucional en las redes Nº 3 y Nº 16 de la Ugel 04 – Comas, 2014? y como objetivo general: Establecer la relación entre compromisos de gestión escolar y clima institucional. La investigación realizada es de enfoque cuantitativo y el método adoptado es el hipotético deductivo, asimismo es de tipo básica y de nivel correlacional; mientras el diseño es no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por 61 docentes y la muestra fue de tipo censal, es decir se usó un muestreo de tipo no probabilístico. La confiabilidad de los cuestionarios se midió con el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose para compromisos de gest...

El proyecto de innovación educativa se denomina “Aplicación de la estrategia didáctica LIVA en el desarrollo de la expresión oral en el nivel inicial”, cuyo objetivo es llegar a que “los niños y niñas de 3 años de la I.E.I. N° 607 de Puente Piedra presentan alto nivel para expresar sus ideas con claridad”. Los conceptos que sustentan la innovación son de Gálvez (2013, p.55) quien menciona que utilizar las literaturas infantiles como las retahílas, las jitanjáforas que son aplicadas en las rondas, y que ayudan en el desarrollo de la expresión oral en los niños. Las docentes se empoderan en la aplicación de estrategias para la expresión oral y elaboración de documentos pertinentes considerados en la institución educativa. Como resultados planteados son: 4 de 7 las docentes incorporan adecuadamente la estrategia LIVA como una estrategia innovadora para la expresió...

El proyecto de innovación educativa se denomina “Aplicación de la estrategia didáctica LIVA en el desarrollo de la expresión oral en el nivel inicial”, cuyo objetivo es llegar a que “los niños y niñas de 3 años de la I.E.I. N° 607 de Puente Piedra presentan alto nivel para expresar sus ideas con claridad”. Los conceptos que sustentan la innovación son de Gálvez (2013, p.55) quien menciona que utilizar las literaturas infantiles como las retahílas, las jitanjáforas que son aplicadas en las rondas, y que ayudan en el desarrollo de la expresión oral en los niños. Las docentes se empoderan en la aplicación de estrategias para la expresión oral y elaboración de documentos pertinentes considerados en la institución educativa. Como resultados planteados son: 4 de 7 las docentes incorporan adecuadamente la estrategia LIVA como una estrategia innovadora para la expresió...