En la presente investigación, de tipo pre-experimental, trata de demostrar cómo la aplicación de las estrategias de la compresión lectora contribuye en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Pública “Los Naturales” de Huaral. Para ello, se trabajó con una muestra de 30 alumnos de una población de 210 estudiantes procedente de siete secciones del grado y del nivel secundario. A la muestra, se le aplicó un cuestionario, con el que se midió el grado de incidencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos El instrumento elaborado por el autor, fue validado por juicio de expertos consta de 5 ítems, programado para 60 minutos, fue puesto al proceso de confiabilidad a través de la técnica de alfa Kr 21. Para su análisis se aplicó la prueba estadística del Diagrama de ...

Este trabajo académico presenta el Plan de Acción, que contiene la problemática pedagógica priorizada de la Institución Educativa César Vallejo-Chancay, la misma que parte del árbol de problemas y de objetivos, en una correlación con las prácticas de liderazgo pedagógico según Vivian Robinson y los compromisos de gestión escolar del MINEDU. Se determinó la priorización del problema de forma participativa utilizando encuestas según las categorías: Estrategias metodológicas, Procesos didácticos de matemática, sustentadas en referentes conceptuales y experiencias anteriores. El análisis del diagnóstico presentado servirá como punto de partida para proponer de manera prioritaria un plan de intervención en la Institución Educativa que contribuya a mejorar la práctica docente, a través del monitoreo y acompañamiento pedagógico y el fortalecimiento de las capacidades...