La investigación realizada es el producto de un arduo trabajo, evidentemente porque no se cónto con antecedentes de porte similar, cuyo objetivo principal es determinar la influencia del modelo de Van Hiele en el desarrollo del pensamiento espacial en el área de matemática en estudiantes del 4to de Secundaria de la Institución Educativa. “Javier Pérez de Cuellar”, Monzón-2011. El estudio de invetigacion fue de diseño cuasi experimental, de tipo aplicada, por presentar una relación de causa efecto entre la variable indedpendiente y dependiente y por los resultados obtenidos puede ser contextualizada en otras instituciones educativas del nivel secundaria, para desarrollar las competencias geométricas y la habilidad visual- espacial de los estudiantes y sobre la practica pedagógica de los docentes. La muestra representativa fue de 34 estudiantes que formaron parte del grupo e...