La presente tesis tiene como propósito Determinar de qué manera influye las técnicas de vocalización en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 05 años, del nivel inicial de la I.E N° 72 de la provincia de Celendín, durante el año 2018. Para ello se ha utilizado el tipo de investigación descriptiva - aplicativa, asi mismo se ha utilizado el diseño de investigación Pre-experimental con un solo grupo con Pre y post test; La población estuvo constituidos por los 230 alumnos de la institución Educativa N° 072 Celendín, para la muestra se ha tomado un grupo de 20 alumnos de 5 años de edad. Para el procesamiento y análisis de datos de ha utilizado el programa estadísticos SPSS 23.00, los resultados más resaltantes son: la demostración que las técnicas de vocalización mejoran significativamente el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes.

El presente trabajo de investigación titulado: Educación musical y expresión oral en estudiantes de 5 años, I.E. N° 188 - Pallac, tuvo como objetivo fundamental: determinar en qué medida la aplicación de la educación musical influye en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Nº. 188 de Pallac, en la provincia de Celendín - Cajamarca durante el año 2019. La investigación fue de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental, población de 26 estudiantes y muestra conformada por 12 estudiantes. La técnica que se utilizó fue la observación y como instrumento, una ficha de observación. La herramienta estadística utilizada para el contraste de la hipótesis fue la t de Student; la misma que permitió comparar los resultados del pre test y post test de la variable expresión oral. Los resultados obtenidos corroborar...