El estudio tuvo como propósito establecer la relación entre el acompañamiento pedagógico y desempeño docente en primaria en instituciones educativas Red N° 1 UGEL 10, Huaral – 2019. El tipo de investigación es básica, con nivel descriptivo y explicativo y diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 136 docentes y 13 directores. Los instrumentos empleados fueron el cuestionario de acompañamiento pedagógico del director (Ministerio de Educación, 2014), adaptado por Ninapayta (2018), y el cuestionario de desempeño docente (Ministerio de Educación, 2014), adaptado por Ninapayta (2018). El estudio evidenció como resultados, en cuanto acompañamiento pedagógico del director en general como en sus dimensiones, el nivel alcanzado era de bueno; con respecto al nivel alcanzado en desempeño docente en general y las dimensiones clima propicio para el aprendizaje y condu...

The purpose of the present research is to identify and compare the levels of reading in students of second grade of Primary Schools from Carmen de la Legua. This job forms a research of descriptive - comparative character and the studying group was formed by 182 students of Public Schools as Bandera de la Paz and Teniente Coronel Perez Salmon and Private Schools as Regina Pacis and B. Group. A comprehensive test of written texts of UMC was taken, Standardized Instrument by the Ministry of Education that makes possible to measure in an objective form, the level of management of reading of second grade students. In conclusion, It doesn´t exist any significant differences of reading comprehension between Public and Private Schools; although they found significant differences in the literal level between boys and girls.