El trabajo académico titulado gestión del acompañamiento pedagógico a los docentes de educación secundaria de una IE de la provincia de Chanchamayo, tiene como propósito implementar un suficiente acompañamiento pedagógico a los docentes del nivel secundario para el fortalecimiento de la práctica pedagógica. Para el logro de éste propósito se plantea promover la reflexión crítica a través de la deconstrucción de la propia práctica, el análisis de los protocolos del monitoreo y acompañamiento para su implementación, la socialización de los resultados del monitoreo docente y la gestión de la implementación del tiempo para el desarrollo del dialogo reflexivo, como parte de las estrategias formativas que se debe implementar a partir de un eficiente liderazgo pedagógico, enfocado en generar una cultura de mejora continua de la calidad expresada en los resultados de los ...