La presente investigación tuvo como objetivo,  establecer  la relación de la Pedagogía Social con  las prácticas pedagógicas de los docentes  de  la Educación Secundaria de la  Institución Educativa Colegio Municipal Aeropuerto del Municipio San José de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia, 2013.No se pretendió con las prácticas pedagógicas  sumergir a los  docentes  lo que la  actualidad exige; sino, evidenciar  que   el  proceso educativo de  enseñanza – aprendizaje no es una excepción de lo antes descrito. Se abordó el tema bajo los principios de  la Pedagogía Social y el aprendizaje autónomo, fruto de las  prácticas pedagógicas. Pérez Serrano menciona al autor Natorp (2004, p. 69) quien expresa que “dicha pedagogía es la pedagogía concreta propiamente por su referencia a la comunidad”. De la misma manera, bajo los referentes teóricos de p...