El presente trabajo de investigación es cualitativa, específicamente Investigación - Acción según el modelo de I - A Pedagógica de Bernardo Restrepo. Esta investigación surgió como una necesidad de mejorar mi labor pedagógica con la aplicación de estrategias de integración grupal que permitieron desarrollar habilidades sociales y generar la integración de los estudiantes de segundo grado “E” de la institución educativa “Gregorio Martinelli” del distrito Talavera, provincia de Andahuaylas, departamento de Apurímac. Los resultados de la investigación reflejaron la mejora de mi práctica pedagógica y el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes, con la consecuente mejora en los logros de aprendizaje.