Esta investigación tuvo por objetivo identificar el nivel de adaptación de conducta de alumnos de 2do a 5to de secundaria de la I.E. Mixto Huaycán en tiempos de pandemia, 2022. Para realizar este trabajo la metodología se basó en un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal, de tipo básico descriptivo no correlacional. Este estudio considero como población un alumnado de 811 estudiantes de 2do a 5to de secundaria, el tipo de muestra es no probabilística a conveniencia de 96 estudiantes. Se empleó el instrumento (IAC) Inventario de Adaptación de la Conducta. Estos resultados obtenidos de la investigación evidenciaron que un grupo de alumnos de esta institución presentan un 24% una dificultad de adaptación y 41% adaptación normal, conformando que el 65% de adolescentes muestran niveles medio y bajo. Se identificó que el área personal de los adolesc...