Conocimiento y cumplimiento del esquema de vacunación en madres de niños menores de 5 años, Centro De Salud -Chosica, 2024

Descripción del Articulo

Esta investigación tiene como Objetivo: Determinar la relación que existe entre el conocimiento y cumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 5 años, Centro de Salud Jicamarca Chosica, 2024. La metodología: metodo hipotetico deductivo, diseño no experimental, de enfoque cuantitativo,...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Vilchez Meneses, Celeste Mercedes
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Privada Norbert Wiener
Repositorio:UWIENER-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/10970
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13053/10970
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Esquema de vacunación
Conocimiento
Vacunas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Descripción
Sumario:Esta investigación tiene como Objetivo: Determinar la relación que existe entre el conocimiento y cumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 5 años, Centro de Salud Jicamarca Chosica, 2024. La metodología: metodo hipotetico deductivo, diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, aplicada, correlacional, de corte transversal; la muestra estará constituida por 112 madres de niños menores de 5 años, Centro de Salud Jicamarca- Chosica, 2024, los instrumentos que se usaran para el trabajo de investigación un cuestionario para medir el conocimiento y una ficha de coterjo para medir el cumplimiento del esquema de vacunación basda en el esquema nacional de vacunacion del Minsa. La recopilación de información tendrá una duración aproximada de 35 minutos por sujeto de la muestra; con sus respuestas tabuladas se organizara una base de datos que será analizada por el Spss 26.0 que brindará tablas y gráficos con su respectiva interpretación. Asimismo, para probar la hipótesis se utilizará como estimación estadística la prueba de Rho de Spearman con un nivel de confianza del 95%, con lo cual se podrá comprobar las hipótesis de estudio.
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