EFICACIA DEL MÉTODO LÚDICO “CAMINO A UNA SONRISA FELIZ” EN LA HIGIENE ORAL DE NIÑOS DE 8 A 9 AÑOS DEL CENTRO EDUCATIVO “MIGUEL GRAU”, LIMA - 2017

• Autor: Amaro Contreras, Blanca Vanesa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
• Repositorio: UWIENER-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/3387
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13053/3387
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Método lúdico; Índice de O´leary; Placa bacteriana; Salud bucal

El objetivo del presente estudio fue determinar la eficacia del Método Lúdico “Camino a una Sonrisa Feliz” en la Higiene Oral de niños de 8 a 9 años del Centro Educativo “Miguel Grau”, Lima - 2017. Para ello, se inició la investigación gestionando con todas las instituciones, autoridades y padres de familia los permisos necesarios para la ejecución del proyecto sobre una muestra de 82 niños del C.E. “Miguel Grau” pertenecientes al 3er y 4to año de primaria. Se realizaron 5 sesiones de 55 minutos donde se ejecutó el Método Lúdico “Camino a una Sonrisa Feliz”, en donde se abarcaron diferentes tópicos concernientes a la salud oral, como anatomía dental, enfermedades y medidas de higiene oral, realizado de una forma didáctica. Por medio de examinadores calibrados se hizo registro del índice de O´Leary a todos los niños participantes del Método Lúdico antes y después del mismo, llenado las fichas de recolección de datos como registros para evaluar posteriormente las diferencias encontradas en los niveles de placa dental. Los resultados indicaron una efectiva capacidad por parte del Método Lúdico para reducir el índice de placa dental en la población estudiada, encontrándose un índice inicial del 90.1% (alto) antes de realizar el método; y este se vio reducido al finalizar el mismo, llegando a un nivel final de 19.9% (bajo). Concluyendo que el Método Lúdico “Camino a una Sonrisa Feliz” presenta una significativa capacidad en la reducción de los niveles de placa bacteriana en una muestra de 82 niños del C.E. “Miguel Grau”.