Nivel de satisfacción y las características sociodemográficas de los estudiantes del décimo ciclo en la carrera de enfermería de la universidad Norbert Wiener Lima-2021
Descripción del Articulo
Objetivo: objetivo de este estudio fue analizar la relación del nivel de satisfacción con las Características sociodemográficas de los estudiantes del décimo ciclo en la carrera de enfermería de la Universidad Norbert Wiener Lima – 2021, Material y métodos: es de enfoque Cuantitativo, tipo de Invest...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Privada Norbert Wiener |
| Repositorio: | UWIENER-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/6021 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13053/6021 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Características sociodemográficas Satisfacción Estudiante de Enfermería http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | Objetivo: objetivo de este estudio fue analizar la relación del nivel de satisfacción con las Características sociodemográficas de los estudiantes del décimo ciclo en la carrera de enfermería de la Universidad Norbert Wiener Lima – 2021, Material y métodos: es de enfoque Cuantitativo, tipo de Investigación Aplicada, Correlacional y de investigación No Experimental. La muestra estuvo conformada por la población de 68 estudiantes que se encuentran en el décimo ciclo de la Escuela Académica Profesional de enfermería constituido por hombres y mujeres. La recolección de datos se realizó mediante encuesta, aplicado el instrumento escala de satisfacción del estudiante tipo Likert. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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