Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar los factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación (TIC) que influyen en la competencia digital docente. Fue un estudio hipotético deductivo, cuantitativo, aplicada,
Detalles Bibliográficos
Autor: Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Privada Norbert Wiener
Repositorio:UWIENER-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/5396
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13053/5396
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencia digital
Tecnologías de la información y comunicación
Factores personales
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UWIE_5560b921183494a76991d871d1a62c68
oai_identifier_str oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/5396
network_acronym_str UWIE
network_name_str UWIENER-Institucional
repository_id_str 9398
dc.title.es_ES.fl_str_mv Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
dc.title.alternative.es_ES.fl_str_mv Personal factors in the perception of information and communication technologies that influence digital teaching competence. Norbert Wiener private university, Lima–2020
Fatores pessoais na percepção das tecnologias de informação e comunicação que influe
title Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
spellingShingle Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
Competencia digital
Tecnologías de la información y comunicación
Factores personales
Docentes
Competencia digital
Tecnologías de la información y comunicación
Factores personales
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
title_full Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
title_fullStr Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
title_full_unstemmed Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
title_sort Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
author Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
author_facet Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Yangali Vicente, Judith Soledad
dc.contributor.author.fl_str_mv Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Competencia digital
Tecnologías de la información y comunicación
Factores personales
Docentes
Competencia digital
Tecnologías de la información y comunicación
Factores personales
Docentes
topic Competencia digital
Tecnologías de la información y comunicación
Factores personales
Docentes
Competencia digital
Tecnologías de la información y comunicación
Factores personales
Docentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación tuvo como objetivo determinar los factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación (TIC) que influyen en la competencia digital docente. Fue un estudio hipotético deductivo, cuantitativo, aplicada,
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-01-26T12:20:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-01-26T12:20:53Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-11-25
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13053/5396
url https://hdl.handle.net/20.500.13053/5396
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/linceces/by
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/linceces/by
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Privada Norbert Wiener
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Repositorio institucional-WIENER
Universidad Privada Norbert Wiener - WIENER
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UWIENER-Institucional
instname:Universidad Privada Norbert Wiener
instacron:UWIENER
instname_str Universidad Privada Norbert Wiener
instacron_str UWIENER
institution UWIENER
reponame_str UWIENER-Institucional
collection UWIENER-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/3bb2fdf1-45e1-477d-bb37-982f09a62db6/download
https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/f58c0343-2c8b-46ee-b230-4e18c1b06196/download
https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/850e5d29-d548-4403-8363-969802c86e74/download
https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/3f2814fa-779f-41de-a83d-a183b2ef3752/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6b43b52aa60c954a91e431cd33478fe7
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
af70a8e8d4d2a2d6d1cde78c9b00357b
ef43192f85163855b9be997b5d74f1f5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Norbert Wiener
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1839000374564880384
spelling Yangali Vicente, Judith SoledadArispe Alburqueque, Claudia Milagros2022-01-26T12:20:53Z2022-01-26T12:20:53Z2021-11-25https://hdl.handle.net/20.500.13053/5396La investigación tuvo como objetivo determinar los factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación (TIC) que influyen en la competencia digital docente. Fue un estudio hipotético deductivo, cuantitativo, aplicada,Tesisapplication/pdfspaUniversidad Privada Norbert WienerPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/linceces/byRepositorio institucional-WIENERUniversidad Privada Norbert Wiener - WIENERreponame:UWIENER-Institucionalinstname:Universidad Privada Norbert Wienerinstacron:UWIENERCompetencia digitalTecnologías de la información y comunicaciónFactores personalesDocentesCompetencia digitalTecnologías de la información y comunicaciónFactores personalesDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020Personal factors in the perception of information and communication technologies that influence digital teaching competence. Norbert Wiener private university, Lima–2020Fatores pessoais na percepção das tecnologias de informação e comunicação que influeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUDoctorDoctor en EducaciónUniversidad Privada Norbert Wiener. Escuela de PosgradoDoctorado en Educación29672680https://orcid.org/0000-0003-0302-583980649293https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis199018http://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorHuaita Acha, Delsi MarielaVásquez Tomás, Melba RitaVenegas Mejía, Valia LuzPublicationORIGINALT061_29672680_D.pdfT061_29672680_D.pdfapplication/pdf2879503https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/3bb2fdf1-45e1-477d-bb37-982f09a62db6/download6b43b52aa60c954a91e431cd33478fe7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/f58c0343-2c8b-46ee-b230-4e18c1b06196/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT061_29672680_D.pdf.txtT061_29672680_D.pdf.txtExtracted texttext/plain154102https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/850e5d29-d548-4403-8363-969802c86e74/downloadaf70a8e8d4d2a2d6d1cde78c9b00357bMD53THUMBNAILT061_29672680_D.pdf.jpgT061_29672680_D.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7167https://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstreams/3f2814fa-779f-41de-a83d-a183b2ef3752/downloadef43192f85163855b9be997b5d74f1f5MD5420.500.13053/5396oai:repositorio.uwiener.edu.pe:20.500.13053/53962025-07-21 14:10:36.42http://creativecommons.org/linceces/byinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uwiener.edu.peRepositorio Institucional de la Universidad de Norbert Wienerbdigital@metabiblioteca.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
score 13.887938
Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares