Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020

Descripción del Articulo

El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los Componentes de Inteligencia Emocional y Violencia Escolar en adolescentes de dos Instituciones Educativas Privadas de los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón. El diseño utilizado es no experimental y de tipo descriptiva...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Carmen Chamba, Ericka Anais, Montalban Nilupu, Nataly Anahy
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/30765
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/30765
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Violencia en la escuela
Adolescencia
Hostigamiento
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UUPN_f9d43b2c890ed8675c673ee7e4c1e7c1
oai_identifier_str oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/30765
network_acronym_str UUPN
network_name_str UPN-Institucional
repository_id_str 1873
dc.title.es_PE.fl_str_mv Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
title Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
spellingShingle Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
Carmen Chamba, Ericka Anais
Inteligencia emocional
Violencia en la escuela
Adolescencia
Hostigamiento
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
title_full Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
title_fullStr Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
title_full_unstemmed Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
title_sort Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
author Carmen Chamba, Ericka Anais
author_facet Carmen Chamba, Ericka Anais
Montalban Nilupu, Nataly Anahy
author_role author
author2 Montalban Nilupu, Nataly Anahy
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Guevara Cordero, Claudia Karina
dc.contributor.author.fl_str_mv Carmen Chamba, Ericka Anais
Montalban Nilupu, Nataly Anahy
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Violencia en la escuela
Adolescencia
Hostigamiento
Estudiantes
topic Inteligencia emocional
Violencia en la escuela
Adolescencia
Hostigamiento
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los Componentes de Inteligencia Emocional y Violencia Escolar en adolescentes de dos Instituciones Educativas Privadas de los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón. El diseño utilizado es no experimental y de tipo descriptiva y selectiva correlacional y enfoque cuantitativa. Participaron 176 estudiantes y el muestreo empleado fue aleatorio simple. Se utilizó la Escala de Inteligencia Emocional The Trait Meta- Mood Scale (TMMS-24) adaptada y validada por Extremera y Fernández – Berrocal (2001) y el Cuestionario de Violencia Escolar en secundaria (CUVE-ESO) elaborado por Álvarez, Núñez y Dobarro (2013). Se obtuvo que existe una relación inversa de intensidad débil entre inteligencia emocional y violencia escolar con una correlación rho= -.340 y un nivel de significancia menor a 0.05, es decir, que a mayor inteligencia emocional el índice de violencia escolar es menor o viceversa. Asimismo, son las estudiantes mujeres quienes presentan niveles altos respecto a los componentes de inteligencia emocional mientras que los varones presentan índices elevados de violencia escolar. Además, los estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria poseen indicadores altos de comprensión emocional y violencia escolar respectivamente. Finalmente, no se encontró diferencias entre ambos distritos sobre violencia escolar.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-07-01T23:49:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-07-01T23:49:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-05-04
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Carmen, E. A., & Montalban, N. A. (2021). Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/30765
dc.identifier.other.es_PE.fl_str_mv 152.4 CARM 2021
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11537/30765
identifier_str_mv Carmen, E. A., & Montalban, N. A. (2021). Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/30765
152.4 CARM 2021
url https://hdl.handle.net/11537/30765
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
application/msword
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Privada del Norte
Repositorio Institucional - UPN
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPN-Institucional
instname:Universidad Privada del Norte
instacron:UPN
instname_str Universidad Privada del Norte
instacron_str UPN
institution UPN
reponame_str UPN-Institucional
collection UPN-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/7/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy-Parcial.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/9/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/11/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.docx.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/12/Autorizaci%c3%b3n_Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/14/Autorizaci%c3%b3n_Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.txt
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/8/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy-Parcial.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/10/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/13/Autorizaci%c3%b3n_Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/15/Autorizaci%c3%b3n_Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.jpg
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/2/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/1/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy-Parcial.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/3/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.docx
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/4/Autorizaci%c3%b3n_Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/5/Autorizaci%c3%b3n_Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf
https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/6/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 81cbcac053e70b6518ebdda64d8cf8ca
31b9bf6010c1258c7562ad00c9a67ec8
d3b8d0f3fb69104fdf0f013e33642df7
f28d8b8b868eb3a371414f62d4055922
9ee6593ec83c96b95cad6a65013397fb
279d5e2ea9e661e50fd165803ad78e6c
279d5e2ea9e661e50fd165803ad78e6c
37168e6e967877c369dac0e31658c0a7
bc15bcbdba5ca280d6f75af9c5a25c25
2a36bcbb3260a9a02ca1a2cbfa439599
aefcbc26e32f50cb4bac127c531a6f41
9871113fc1f89b81713091b8c1d1f95a
9f48da49ba91e5d45f0e0e13b8b02325
7df9a83ff88cda2791995ee084448293
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPN
repository.mail.fl_str_mv jordan.rivero@upn.edu.pe
_version_ 1767793344723812352
spelling Guevara Cordero, Claudia KarinaCarmen Chamba, Ericka AnaisMontalban Nilupu, Nataly Anahy2022-07-01T23:49:39Z2022-07-01T23:49:39Z2022-05-04Carmen, E. A., & Montalban, N. A. (2021). Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020 [Tesis de licenciatura, Universidad Privada del Norte]. Repositorio de la Universidad Privada del Norte. https://hdl.handle.net/11537/30765152.4 CARM 2021https://hdl.handle.net/11537/30765El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre los Componentes de Inteligencia Emocional y Violencia Escolar en adolescentes de dos Instituciones Educativas Privadas de los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón. El diseño utilizado es no experimental y de tipo descriptiva y selectiva correlacional y enfoque cuantitativa. Participaron 176 estudiantes y el muestreo empleado fue aleatorio simple. Se utilizó la Escala de Inteligencia Emocional The Trait Meta- Mood Scale (TMMS-24) adaptada y validada por Extremera y Fernández – Berrocal (2001) y el Cuestionario de Violencia Escolar en secundaria (CUVE-ESO) elaborado por Álvarez, Núñez y Dobarro (2013). Se obtuvo que existe una relación inversa de intensidad débil entre inteligencia emocional y violencia escolar con una correlación rho= -.340 y un nivel de significancia menor a 0.05, es decir, que a mayor inteligencia emocional el índice de violencia escolar es menor o viceversa. Asimismo, son las estudiantes mujeres quienes presentan niveles altos respecto a los componentes de inteligencia emocional mientras que los varones presentan índices elevados de violencia escolar. Además, los estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria poseen indicadores altos de comprensión emocional y violencia escolar respectivamente. Finalmente, no se encontró diferencias entre ambos distritos sobre violencia escolar.TesisSan Juan de Luriganchoapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNInteligencia emocionalViolencia en la escuelaAdolescenciaHostigamientoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado43617299https://orcid.org/0000-0003-4681-30777159043072410427313016Escudero Nolasco, Juan CarlosChumpitaz Mozombite, AuroraCasana Jara, Kelly Milagritoshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy-Parcial.pdf.txtCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy-Parcial.pdf.txtExtracted texttext/plain28493https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/7/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy-Parcial.pdf.txt81cbcac053e70b6518ebdda64d8cf8caMD57Carmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.txtCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.txtExtracted texttext/plain203976https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/9/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.txt31b9bf6010c1258c7562ad00c9a67ec8MD59Carmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.docx.txtCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.docx.txtExtracted texttext/plain168094https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/11/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.docx.txtd3b8d0f3fb69104fdf0f013e33642df7MD511Autorización_Carmen Chamba, Ericka Anais.pdf.txtAutorización_Carmen Chamba, Ericka Anais.pdf.txtExtracted texttext/plain2079https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/12/Autorizaci%c3%b3n_Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais.pdf.txtf28d8b8b868eb3a371414f62d4055922MD512Autorización_Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.txtAutorización_Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.txtExtracted texttext/plain2001https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/14/Autorizaci%c3%b3n_Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.txt9ee6593ec83c96b95cad6a65013397fbMD514THUMBNAILCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy-Parcial.pdf.jpgCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy-Parcial.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3514https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/8/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy-Parcial.pdf.jpg279d5e2ea9e661e50fd165803ad78e6cMD58Carmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.jpgCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3514https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/10/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.jpg279d5e2ea9e661e50fd165803ad78e6cMD510Autorización_Carmen Chamba, Ericka Anais.pdf.jpgAutorización_Carmen Chamba, Ericka Anais.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4244https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/13/Autorizaci%c3%b3n_Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais.pdf.jpg37168e6e967877c369dac0e31658c0a7MD513Autorización_Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.jpgAutorización_Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4330https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/15/Autorizaci%c3%b3n_Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf.jpgbc15bcbdba5ca280d6f75af9c5a25c25MD515ORIGINALCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdfCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdfapplication/pdf1549890https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/2/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf2a36bcbb3260a9a02ca1a2cbfa439599MD52Carmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy-Parcial.pdfCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy-Parcial.pdfapplication/pdf851276https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/1/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy-Parcial.pdfaefcbc26e32f50cb4bac127c531a6f41MD51Carmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.docxCarmen Chamba, Ericka Anais-Montalban Nilupu, Nataly Anahy.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document1330608https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/3/Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais-Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.docx9871113fc1f89b81713091b8c1d1f95aMD53Autorización_Carmen Chamba, Ericka Anais.pdfAutorización_Carmen Chamba, Ericka Anais.pdfapplication/pdf470788https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/4/Autorizaci%c3%b3n_Carmen%20Chamba%2c%20Ericka%20Anais.pdf9f48da49ba91e5d45f0e0e13b8b02325MD54Autorización_Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdfAutorización_Montalban Nilupu, Nataly Anahy.pdfapplication/pdf471130https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/5/Autorizaci%c3%b3n_Montalban%20Nilupu%2c%20Nataly%20Anahy.pdf7df9a83ff88cda2791995ee084448293MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/30765/6/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5611537/30765oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/307652023-05-31 10:11:50.496Repositorio Institucional UPNjordan.rivero@upn.edu.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
score 13.890504
Componentes de inteligencia emocional y violencia escolar en adolescentes de tercero a quinto de secundaria de dos instituciones educativas privadas en los distritos de San Juan de Lurigancho y Ancón, 2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares