Revisión sistemática de la liquidez en el sector educativo privado, Lima 2019: una revisión de la literatura científica

• Autor: Yauri Cahua, Karla Gabriela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/26065
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/26065
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Liquidez; Finanzas empresariales; Educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00

El presente trabajo de revisión sistemática obtiene su razón de ser en la presente década, diferentes estudios que abarcan el tema de la liquidez, se utilizó distintas bases bibliográficas como Google Académico, Scielo, Dialnet, Redalyc y entre otras. Los puntos claves de búsqueda son ‘’liquidez’’ y ‘’ratios financieros de liquidez’’; la recopilación de información tuvo 30 artículos científicos, que después atravesaron por un proceso de filtrado y depuración en el que se usaron 15 artículos científicos. Con respecto a la literatura revisada, tiene una metodología prospectiva, el diseño de investigación es descriptiva, que permiten tener un nivel óptimo de liquidez. Por último, se consideraron que los hallazgos y conclusiones de cada investigación, obtienen un vínculo entre la variable liquidez con otras variables que se derivan de la misma, deduciendo que una liquidez eficiente, brinda la oportunidad de cumplir con las obligaciones que tiene la organización como pago de sueldos, pago de materiales necesarios para el idóneo manejo de la entidad educativa. Además, el grado de la liquidez ya sea alta o baja dependerá de distintos elementos como el sector del negocio, la volatilidad que hay en el sector educativo privado, el tamaño y fuentes del financiamiento que posea la empresa.