Ansiedad y procrastinación en estudiantes de la carrera de Psicología de una universidad privada de Los Olivos, 2021

• Autor: Tarcilla Mosquera, Jesus Antonio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Privada del Norte
• Repositorio: UPN-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/29167
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/11537/29167
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Ansiedad; Estudiantes universitarios; Estudios transversales; Procrastinación; Procrastination; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre ansiedad y procrastinación académica en estudiantes de la carrera de Psciología de una Universidad Privada de Los Olivos. Se utiliza enfoque cuantitativo con diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (IDARE) y la Escala de Procrastinación (EPA). La población de estudio estuvo constituida por 2641 estudiantes universitarios varones y mujeres de la carrera de psicología de todos los ciclos de una Universidad Privada de Los Olivos, mientras que la muestra está compuesta por 265 estudiantes universitarios varones y mujeres de la carrera de psicología de una Universidad Privada de Los Olivos. Los resultados encontrados muestran que existe relación directa de nivel fuerte entre ansiedad y procrastinación académica (rho = 531), además existe relación directa de nivel medio entre postergación de actividades con ansiedad estado (rho = .454) y ansiedad rasgo (rho = .438); asimismo, existe relación inversa de nivel medio entre autorregulación académica con ansiedad estado (rho = -.490) y ansiedad rasgo (rho = -.411). Se concluye que la ansiedad se relaciona directamente con la procrastinación académica.