Calidad de vida, calidad del sueño y estrés académico en estudiantes universitarios de Lima, 2022

Descripción del Articulo

El objetivo de investigación fue determinar la relación entre las variables de estrés académico (EA), calidad de vida (CdV) y calidad del sueño (CdS) en estudiantes universitarios de Lima en el 2022. Esto logrado mediante una investigación de tipo cuantitativa no experimental correlacional, el estud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Privada del Norte
Repositorio:UPN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upn.edu.pe:11537/35982
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11537/35982
Nivel de acceso:acceso abierto
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description El objetivo de investigación fue determinar la relación entre las variables de estrés académico (EA), calidad de vida (CdV) y calidad del sueño (CdS) en estudiantes universitarios de Lima en el 2022. Esto logrado mediante una investigación de tipo cuantitativa no experimental correlacional, el estudio fue realizado con una muestra no probabilística de 110 alumnos de distintas universidades de Lima, se usaron tres instrumentos, el inventario SISCO-SV21 adaptado por Olivas-Ugarte et al., el índice de calidad de vida adaptado por Mezzich et al. y el índice de calidad del sueño de Pittsbugh adaptado por Luna-Solis et al., de manera virtual y física para recolectar los datos. En los resultados se encontró que existe relación entre las variables de EA y CdS (Rho= .423), teniendo estas variables una correlación directa media; EA y CdV (Rho= -.210) con una correlación indirecta media; CdS y CdV (Rho= -.440) también con una correlación directa media. Los factores del EA y la CdV (Síntomas Rho= -.423; Estresores Rho= -.330; Estrategias de afrontamiento Rho= .429), las dos primeras de correlación indirecta media y la ultima de correlación directa media y la CdS (Síntomas Rho= .474; Estresores Rho= .453; Estrategias de afrontamiento Rho= -.228).
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Esto logrado mediante una investigación de tipo cuantitativa no experimental correlacional, el estudio fue realizado con una muestra no probabilística de 110 alumnos de distintas universidades de Lima, se usaron tres instrumentos, el inventario SISCO-SV21 adaptado por Olivas-Ugarte et al., el índice de calidad de vida adaptado por Mezzich et al. y el índice de calidad del sueño de Pittsbugh adaptado por Luna-Solis et al., de manera virtual y física para recolectar los datos. En los resultados se encontró que existe relación entre las variables de EA y CdS (Rho= .423), teniendo estas variables una correlación directa media; EA y CdV (Rho= -.210) con una correlación indirecta media; CdS y CdV (Rho= -.440) también con una correlación directa media. Los factores del EA y la CdV (Síntomas Rho= -.423; Estresores Rho= -.330; Estrategias de afrontamiento Rho= .429), las dos primeras de correlación indirecta media y la ultima de correlación directa media y la CdS (Síntomas Rho= .474; Estresores Rho= .453; Estrategias de afrontamiento Rho= -.228).The research objective was to determine the relationship between the variables of academic stress (AS), quality of life (QoL) and quality of sleep (QoS) in university students in Lima in 2022. This was achieved through a quantitative non-experimental correlational research, the study was conducted with a non-probabilistic sample of 110 students from different universities in Lima, three instruments were used, the SISCO-SV21 inventory adapted by Olivas-Ugarte et al., the quality of life index adapted by Mezzich et al. and the Pittsbugh sleep quality index adapted by Luna-Solis et al. in a virtual and physical way to collect the data. In the results, it was found that there is a relationship between the variables of AD and QoS (Rho= .423), with these variables having a mean direct correlation; AD and QoL (Rho= -.210) with a mean indirect correlation; QoS and QoL (Rho= -.440) also with a mean direct correlation. The factors of AE and QoL (Symptoms Rho= -.423; Stressors Rho= -.330; Coping Strategies Rho= .429), the first two with a medium indirect correlation and the last one with a medium direct correlation and QoS (Symptoms Rho= .474; Stressors Rho= .453; Coping Strategies Rho= -.228).TesisLos Olivosapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Privada del NortePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de Américahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/Universidad Privada del NorteRepositorio Institucional - UPNreponame:UPN-Institucionalinstname:Universidad Privada del Norteinstacron:UPNEstrésCalidad de vidaSueñoEstudiantes universitariosAcademic stressQuality of lifeQuality of sleephttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Calidad de vida, calidad del sueño y estrés académico en estudiantes universitarios de Lima, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesis11%SUNEDUUniversidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la SaludTítulo ProfesionalPsicologíaLicenciado en PsicologíaPregrado17852965https://orcid.org/0000-0003-0264-905X75073302313016Talledo Sanchez, Karim ElisaEnciso Rios, Johnny ErickGonzales Ibañez, Gustavohttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfInvestigación pdfapplication/pdf890742https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/1/Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf2300593aef7bfe1a7b1a9cf5fdc7c7f7MD51Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.docxVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.docxInvestigación docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document365678https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/2/Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.docx5b601f660c7aed8a9b7687e42b11e235MD52Autorización - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfAutorización - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfAutorizaciónapplication/pdf291662https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/3/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdfe5a03827150e2087cb27e23c471b9659MD53DJ de Originalidad - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfDJ de Originalidad - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfDJ de Originalidadapplication/pdf142151https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/4/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf9dcd777ab0a3635f006c28ee49293b29MD54Informe de Similitud - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfInforme de Similitud - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdfInforme de similitudapplication/pdf10818569https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/5/Informe%20de%20Similitud%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdfc35b7b285b915c61d3220349052b5d91MD55TEXTVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtExtracted texttext/plain117937https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/8/Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.txtede8e74cc568a58fe04704c503e0e1f1MD58Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.docx.txtVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.docx.txtExtracted texttext/plain105579https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/10/Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.docx.txt4005f11f9836eddc1f4d70eddc6360d9MD510Autorización - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtAutorización - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtExtracted texttext/plain7530https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/11/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.txt67cc9e9a1f384f8552baf2fb733dc9e2MD511DJ de Originalidad - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtDJ de Originalidad - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtExtracted texttext/plain1733https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/13/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.txt16403b9760fdccfb2710e29d9a775cc7MD513Informe de Similitud - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtInforme de Similitud - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.txtExtracted texttext/plain1240https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/15/Informe%20de%20Similitud%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.txt1a23d893f0edadf9e63286a686f407c3MD515THUMBNAILVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgVasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2921https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/9/Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.jpgc5be9cd81092014c6c9b758bdada5f54MD59Autorización - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgAutorización - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4146https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/12/Autorizaci%c3%b3n%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.jpga963bf0ac700f5b01d13739509e1765aMD512DJ de Originalidad - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgDJ de Originalidad - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3588https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/14/DJ%20de%20Originalidad%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.jpg343b1548b2e41c98bec43dffa4814389MD514Informe de Similitud - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgInforme de Similitud - Vasquez Chiclla, Drusila Kitana Hkeopat.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3411https://repositorio.upn.edu.pe/bitstream/11537/35982/16/Informe%20de%20Similitud%20-%20Vasquez%20Chiclla%2c%20Drusila%20Kitana%20Hkeopat.pdf.jpg13be88c3ad90d462ab4eef285fb7402dMD516CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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Calidad de vida, calidad del sueño y estrés académico en estudiantes universitarios de Lima, 2022
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