Autoeficacia y felicidad en estudiantes que aspiran a ingresar a la universidad

Descripción del Articulo

Solicitud de embargo por publicación en revista indexada.
Detalles Bibliográficos
Autores: Medina Chugnas, Melany Rosario, Saxsa Alegre, Andrea Virginia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/655118
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Nivel de acceso:acceso embargado
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Los resultados evidencian una alta correlación positiva y estadísticamente significativa entre la autoeficacia y las dimensiones sentido positivo de la vida, satisfacción con la vida y alegría de vivir. A su vez, se halló una relación positiva, moderada y estadísticamente significativa entre la autoeficacia y la dimensión realización personal. Por otra parte, no se encontraron diferencias en la autoeficacia y felicidad considerando el sexo, área de la carrera elegida, tipo y ubicación del colegio de procedencia. Sobre la base de los resultados, se resalta la importancia de desarrollar competencias emocionales en los estudiantes preuniversitarios.The study goal is to determine the relationship between self-efficacy and happiness in students from pre university academies in Lima Metropolitan. A sample of 303 pre-university students, whose ages ranged from 16 to 23 years (M = 18.05; SD = 1,252), they answered General Self-efficacy Scale and Lima Happiness Scale. The results show a high positive and statistically significant correlation between self-efficacy and the dimensions positive meaning of life, satisfaction with life and joy of living. In turn, a positive, moderate and statistically significant relationship was found between self-efficacy and the dimension of personal fulfillment. Also, no differences were found in self-efficacy and happiness considering sex, area of ​​the chosen career, type and location of the high school. Based on the results, the importance of developing emotional competencies in pre-university academies students is highlighted.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEhttp://hdl.handle.net/10757/657790SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_f1cfUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCAutoeficaciaEstudiantesAcademias preuniversitariasSelf-efficacyStudentsPre-university academieshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Autoeficacia y felicidad en estudiantes que aspiran a ingresar a la universidadSelf-efficacy and happiness in students wishing to apply the universityinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de PsicologíaLicenciaturaPsicologíaLicenciado en Psicología2021-04-02T05:58:48Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://orcid.org/0000-0001-8045-5491https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional3130167308085471218797CONVERTED2_3734220THUMBNAILMedina_CM_Resumen.pdf.jpgMedina_CM_Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27782https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/15/Medina_CM_Resumen.pdf.jpgf62041b8ec7de22c86d5d516d7bd69afMD515falseMedinaC_M.pdf.jpgMedinaC_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg27774https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/17/MedinaC_M.pdf.jpg3c971e2cad4b1cb1deef6bff56f139ebMD517false2091-12-31MedinaC_M_Ficha.pdf.jpgMedinaC_M_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg36854https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/19/MedinaC_M_Ficha.pdf.jpg994dbbbd93d438ba48dccd7c1148be2bMD519falseTEXTMedina_CM_Resumen.pdf.txtMedina_CM_Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain3543https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/14/Medina_CM_Resumen.pdf.txte3d9d7af225bec24595e43c730860629MD514falseMedinaC_M.pdf.txtMedinaC_M.pdf.txtExtracted texttext/plain46751https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/16/MedinaC_M.pdf.txtc99770d789fdbe58be94ef00bc8e392cMD516false2091-12-31MedinaC_M_Ficha.pdf.txtMedinaC_M_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain2923https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/18/MedinaC_M_Ficha.pdf.txtbe1729983293a37c7c9bcd25efea825dMD518falseORIGINALMedina_CM_Resumen.pdfMedina_CM_Resumen.pdfapplication/pdf23099https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/11/Medina_CM_Resumen.pdf3a86107a0c7d5ca58af6eff597a64775MD511trueMedinaC_M.pdfMedinaC_M.pdfEmbargo revista indexadaapplication/pdf256852https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/3/MedinaC_M.pdf0d38f0ec6fff36364161b01c64045484MD53false2091-12-31MedinaC_M.docxMedinaC_M.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document57978https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/4/MedinaC_M.docxc160c161a6a3d86879e9aa93b41f1c81MD54false2091-12-31MedinaC_M_Ficha.pdfMedinaC_M_Ficha.pdfapplication/pdf539526https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/655118/5/MedinaC_M_Ficha.pdf6a6a0d1f152e450657e88bac3850c25aMD55falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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