Propiedades psicométricas del Cuestionario de Espiritualidad en universitarios de Lima Metropolitana

• Autor: Romero Salazar, Fatima Grecia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/675769
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/675769
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Propiedades psicométricas; Estudiantes universitarios; Espiritualidad; Resiliencia; Lima Metropolitana; Psychometric properties; University students; Spirituality; Resilience; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00

La espiritualidad brinda un significado en el sufrimiento y permite la paz interior. Particularmente, en el contexto de la pandemia por COVID - 19, donde ocurrieron cambios en todos los ámbitos de la actividad humana, las personas pusieron en práctica diversos recursos internos, entre estos la espiritualidad para el afronte de la adversidad. De esta forma, se hace importante contar con estudios que evalúen las propiedades psicométricas de un instrumento para medir este constructo. Los participantes fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico de tipo intencionado y se conformó por 237 universitarios con edades entre 17 y 25 años residentes de Lima Metropolitana. El instrumento evaluado fue el Cuestionario de Espiritualidad (Parsian & Dunning, 2009a). La estructura interna se evaluó mediante el análisis factorial confirmatorio teniéndose un buen ajuste para el modelo de cuatro factores correlacionados en el que se removieron dos ítems. Adicionalmente, también se confirmó la validez convergente con la Escala de Resiliencia (Castilla et al., 2016) obteniendo como resultado correlaciones positivas entre las variables. La fiabilidad evaluada mediante el coeficiente omega fue adecuada para todas las dimensiones con valores entre .86 y .93. Los resultados finales son satisfactorios contribuyéndose a la evidencia psicométrica de la escala.