Colegio de Alto Rendimiento en Lima Sur

Descripción del Articulo

En el 2015 se crearon los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) siguiendo el modelo del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, creado en el 2009 (Ministerio de Educación [MINEDU], 2014), que tienen la finalidad de descentralizar la educación y brindar un sistema educativo de calidad y una infra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bolaños Falconi, Andrea Nicole
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Repositorio:UPC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/685221
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description En el 2015 se crearon los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) siguiendo el modelo del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, creado en el 2009 (Ministerio de Educación [MINEDU], 2014), que tienen la finalidad de descentralizar la educación y brindar un sistema educativo de calidad y una infraestructura moderna a Estudiantes de Alto Desempeño de 3ro a 5to de secundaria. Actualmente hay un COAR en todas las regiones del Perú, sin embargo, la sede de Lima Metropolitana no cuenta con una infraestructura propia y adecuada, pues se encuentra dentro de las instalaciones del Centro Vacacional Huampaní, por lo que no ha sido diseñada para abastecer las necesidades de los alumnos. El proyecto propone una nueva sede en Lurín donde los espacios no solo se limiten a ser espacios de enseñanza, si no espacios multifuncionales que fomenten la creatividad e interacción entre los alumnos.
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El proyecto propone una nueva sede en Lurín donde los espacios no solo se limiten a ser espacios de enseñanza, si no espacios multifuncionales que fomenten la creatividad e interacción entre los alumnos.In 2015, the High-Performance Schools (Colegios de Alto Rendimiento) were created following the model of the Colegio Mayor Secondary President of Peru, created in 2009, (Ministerio de Educación [MINEDU], 2014), which aim to decentralize education and provide a quality educational system and modern infrastructure to High Performance Students from 3rd to 5th grade of secondary school. Currently there is a COAR in all 25 regions of Peru, however, the school located in Lima Metropolitana does not have its own and adequate infrastructure, since it is located within the facilities of the Huampaní Vacation Center, so it has not been designed to supply the students' needs. The project proposes a new school in Lurín where the spaces are not only limited to being teaching spaces, but also multifunctional spaces that encourage creativity and interaction among students.Tesisapplication/pdfapplication/epubapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCColegioAltoRendimientoCoarLimaLurínSchoolHighPerformancehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00Colegio de Alto Rendimiento en Lima SurHigh Performance School in Lima Surinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). 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Colegio de Alto Rendimiento en Lima Sur
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