Proyecto de Investigación Aplicada 1 - II253 - 202301

• Autores: Castro Rangel, Percy Roberto, Chichizola Porras, Victor Augusto, Diaz Aliaga, Julio Teodosio, Díaz Ruiz, Oscar Rául, Gálvez Zárate, Carlos Alberto, Maceda Cerdán, Carlos Marcelo, Montenegro Marcelo, Enrique, Montoya Ramírez, Manuel Fernando, Recuay Uribe, Anibal Erick, Reyes Rocha, Humberto Enrique, Salas Hidalgo, Luis Miguel, Sifuentes Bitocchi, Oswaldo, Teran Dianderas, Ciro Italo, Torres Yokoki, Eduardo Emiliano, Velasco Taipe, Jorge Antonio
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
• Repositorio: UPC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/679340
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/10757/679340
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: II253

Descripción: El curso Proyecto de Investigación Aplicada 1 es un curso de verificación en el que el estudiante desarrolla un proyecto de Ingeniería Industrial bajo las condiciones, recursos y limitaciones de un trabajo real. El proyecto se concluye en el curso de Proyecto de Investigación Aplicada 2. El curso comprende la identificación de un problema a resolver, el soporte teórico correspondiente, el análisis y diagnóstico de la situación o problema, y el diseño y desarrollo de las propuestas de mejora. A lo largo del desarrollo del proyecto, el estudiante demuestra el adecuado uso de criterios de ciencias e ingeniería, así como de técnicas y herramientas de la Ingeniería Industrial. Los proyectos se desarrollan principalmente bajo las modalidades de proyectos de mejora o investigación, correspondiendo en todos los casos al diseño o rediseño de procesos o sistemas de producción de bienes y servicios, proporcionando una solución o propuesta dentro del ámbito de la Ingeniería Industrial. 1Propósito: El curso Proyecto de Investigación Aplicada 1 permite al estudiante desarrollar un proyecto de Ingeniería Industrial aplicando los conceptos, técnicas y herramientas aprendidos a lo largo de la carrera, bajo condiciones, recursos y limitaciones de un trabajo real. El curso contribuye directamente al desarrollo de las competencias generales Comunicación Oral, Comunicación Escrita y Pensamiento Crítico, todas a nivel 3 y a las competencias específicas de ABET: Competencia Específica 2 (ABET Student Outcome 2): DISEÑO EN INGENIERÍA. Definición: Capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas con consideraciones de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos. (nivel 3) Competencia Específica 6 (ABET Student Outcome 6): EXPERIMENTACIÓN Definición: Capacidad de desarrollar y llevar a cabo una experimentación adecuada, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para sacar conclusiones. (nivel 3) Competencia Específica 7 (ABET Student Outcome 7): APRENDIZAJE CONTINUO Definición: La capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sera necesario, utilizando estrategias de aprendizaje apropiados.(nivel 3) Los requisitos del curso son: II283 Seminario de Investigación Aplicada, II250 Taller de Integración Profesional y Nivel de inglés 5.