Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer”
Descripción del Articulo
Este proyecto busca facilitar la orientación visual por medio de la creación e implementación de un sistema integrado de comunicación mediante el uso de pictogramas dirigido a niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” del distrito de Los Olivos en Lima, Perú. Para esto, se llevó a cabo un d...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| Repositorio: | UPC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667088 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/10757/667088 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Comunicación visual Colegios Orientación Diseño señalético Pictogramas Visual communication School Wayfinding Signage design Pictograms http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 |
| id |
UUPC_09c1864122bdbeb005c1c2ddecb6ebd1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/667088 |
| network_acronym_str |
UUPC |
| network_name_str |
UPC-Institucional |
| repository_id_str |
2670 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” |
| dc.title.alternative.es_PE.fl_str_mv |
Creation of a visual wayfinding strategy for primary school childrenof the I.E.P San Vicente Ferrer |
| title |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” |
| spellingShingle |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” Umeres Cardenas, Andrea Fanny Comunicación visual Colegios Orientación Diseño señalético Pictogramas Visual communication School Wayfinding Signage design Pictograms http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 |
| title_short |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” |
| title_full |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” |
| title_fullStr |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” |
| title_full_unstemmed |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” |
| title_sort |
Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” |
| author |
Umeres Cardenas, Andrea Fanny |
| author_facet |
Umeres Cardenas, Andrea Fanny |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Dávila Castro, Diego Enrique |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Umeres Cardenas, Andrea Fanny |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Comunicación visual Colegios Orientación Diseño señalético Pictogramas Visual communication School Wayfinding Signage design Pictograms |
| topic |
Comunicación visual Colegios Orientación Diseño señalético Pictogramas Visual communication School Wayfinding Signage design Pictograms http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 |
| description |
Este proyecto busca facilitar la orientación visual por medio de la creación e implementación de un sistema integrado de comunicación mediante el uso de pictogramas dirigido a niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” del distrito de Los Olivos en Lima, Perú. Para esto, se llevó a cabo un diagnóstico donde se identificó que la institución no cuenta con un sistema de señalética congruente con las necesidades comunicativas de sus usuarios, dificultando la orientación de estos. Por tanto, se empleó una triangulación de métodos con el análisis del material escrito, la investigación etnográfica y la experiencia del usuario. Además, para determinar la problemática visual y definir la estructura general del proyecto se recurrió al esquema funcional del proceso de programas señaléticos. Se presentó una propuesta gráfica con un nuevo logotipo, paletas tipográficas y cromáticas, así como pictogramas, la cual fue implementada y posteriormente validada por los distintos usuarios presentes en la institución educativa, quienes señalaron que el proyecto logró facilitar el reconocimiento y ubicación de las distintas ubicaciones de interés. Adicionalmente, la identidad gráfica establecida representa un aporte a la creación de contenido visual congruente con los valores y características del colegio. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-01-10T21:11:45Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-01-10T21:11:45Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2022-11-05 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.other.es_PE.fl_str_mv |
Trabajo de suficiencia profesional |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10757/667088 |
| dc.identifier.isni.none.fl_str_mv |
0000 0001 2196 144X |
| url |
http://hdl.handle.net/10757/667088 |
| identifier_str_mv |
0000 0001 2196 144X |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf application/msword |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Repositorio Académico - UPC |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPC-Institucional instname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas instacron:UPC |
| instname_str |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| instacron_str |
UPC |
| institution |
UPC |
| reponame_str |
UPC-Institucional |
| collection |
UPC-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/8/Umeres_CA_Ficha.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/11/UmeresC_A.pdf.jpg https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/5/Umeres_CA.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/7/Umeres_CA_Ficha.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/10/UmeresC_A.pdf.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/9/UmeresC_A.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/4/Umeres_CA_Ficha.pdf https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/2/license.txt https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/1/license_rdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b1a156ab218932d8db57c20e0de0f36f 23baf0b0fc2082466f71b42a298f1f2b f54d0f94f33c36bac3bd47eb77f2f229 4b687e869ecbcb0ceb1d98ace807d911 bce11ed2f1b90da1a383e480e26f1266 be8e4df656f22391ee01b86ca7f216a5 ebb9d0e19c6eea4d8d9e81515d4af1d5 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio académico upc |
| repository.mail.fl_str_mv |
upc@openrepository.com |
| _version_ |
1846065902049558528 |
| spelling |
c442e919c735bbd339b59603e55d7add500Dávila Castro, Diego Enriquecc88e3d5bdf2026558ebb7223b2e5395300Umeres Cardenas, Andrea Fanny2023-01-10T21:11:45Z2023-01-10T21:11:45Z2022-11-05http://hdl.handle.net/10757/6670880000 0001 2196 144XEste proyecto busca facilitar la orientación visual por medio de la creación e implementación de un sistema integrado de comunicación mediante el uso de pictogramas dirigido a niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer” del distrito de Los Olivos en Lima, Perú. Para esto, se llevó a cabo un diagnóstico donde se identificó que la institución no cuenta con un sistema de señalética congruente con las necesidades comunicativas de sus usuarios, dificultando la orientación de estos. Por tanto, se empleó una triangulación de métodos con el análisis del material escrito, la investigación etnográfica y la experiencia del usuario. Además, para determinar la problemática visual y definir la estructura general del proyecto se recurrió al esquema funcional del proceso de programas señaléticos. Se presentó una propuesta gráfica con un nuevo logotipo, paletas tipográficas y cromáticas, así como pictogramas, la cual fue implementada y posteriormente validada por los distintos usuarios presentes en la institución educativa, quienes señalaron que el proyecto logró facilitar el reconocimiento y ubicación de las distintas ubicaciones de interés. Adicionalmente, la identidad gráfica establecida representa un aporte a la creación de contenido visual congruente con los valores y características del colegio.This project seeks to facilitate visual orientation through the creation and implementation of an integrated system of visual communication through the use of pictograms aimed at primary school children of the I.E.P. “San Vicente Ferrer” in the district of Los Olivos in Lima, Peru. For this purpose, a diagnosis was carried which it was identified that the institution does not have a signage system congruent with the communicative needs of its users, making it difficult for them to find their way around. Therefore, a triangulation of methods was used with the analysis of written material, ethnographic research and user experience. In addition, in order to determine the visual problems and define the general structure of the project, the functional scheme of the signage program process was used. A graphic proposal was presented with a new logo, typographic and chromatic palettes, as well as pictograms, which was implemented and later validated by the different users present in the educational institution, who pointed out that the project was able to facilitate the recognition and location of the different locations of interest. In addition, the graphic identity established represents a contribution to the creation of visual content congruent with the values and characteristics of the school.Trabajo de Suficiencia Profesionalapplication/pdfapplication/mswordspaUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)Repositorio Académico - UPCreponame:UPC-Institucionalinstname:Universidad Peruana de Ciencias Aplicadasinstacron:UPCComunicación visualColegiosOrientaciónDiseño señaléticoPictogramasVisual communicationSchoolWayfindingSignage designPictogramshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09Creación de una estrategia de orientación visual para niños de primaria de la I.E.P “San Vicente Ferrer”Creation of a visual wayfinding strategy for primary school childrenof the I.E.P San Vicente Ferrerinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de DiseñoLicenciaturaDiseño Profesional GráficoLicenciado en Diseño Profesional Gráfico2023-01-10T22:05:01Zhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttps://orcid.org/0000-0001-7984-9805https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional211276THUMBNAIL2093-01-10Umeres_CA_Ficha.pdf.jpgUmeres_CA_Ficha.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg34613https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/8/Umeres_CA_Ficha.pdf.jpgb1a156ab218932d8db57c20e0de0f36fMD58falseUmeresC_A.pdf.jpgUmeresC_A.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg28423https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/11/UmeresC_A.pdf.jpg23baf0b0fc2082466f71b42a298f1f2bMD511falseTEXTUmeres_CA.pdf.txtUmeres_CA.pdf.txtExtracted texttext/plain84184https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/5/Umeres_CA.pdf.txtf54d0f94f33c36bac3bd47eb77f2f229MD55false2093-01-10Umeres_CA_Ficha.pdf.txtUmeres_CA_Ficha.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/7/Umeres_CA_Ficha.pdf.txt4b687e869ecbcb0ceb1d98ace807d911MD57falseUmeresC_A.pdf.txtUmeresC_A.pdf.txtExtracted texttext/plain84293https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/10/UmeresC_A.pdf.txtbce11ed2f1b90da1a383e480e26f1266MD510falseORIGINALUmeresC_A.pdfUmeresC_A.pdfapplication/pdf4236368https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/9/UmeresC_A.pdfbe8e4df656f22391ee01b86ca7f216a5MD59true2093-01-10Umeres_CA_Ficha.pdfUmeres_CA_Ficha.pdfapplication/pdf1582758https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/4/Umeres_CA_Ficha.pdfebb9d0e19c6eea4d8d9e81515d4af1d5MD54falseLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52falseCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/10757/667088/1/license_rdf934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD51false10757/667088oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/6670882025-04-07 23:22:05.581Repositorio académico upcupc@openrepository.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 |
| score |
13.871978 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
