Agresividad y bienestar psicológico en estudiantes del 1° al 3° grado de Secundaria en una Institución Educativa Pública en el Distrito de Chancay-2024
Descripción del Articulo
La investigación tiene el propósito de averiguar sobre el comportamiento agresivo y el bienestar psicológico en educandos de un Centro Educativa Pública, debido a las alteraciones físicas, psicológicas y sociales que tienen los jóvenes a lo largo de esta etapa. En algunos cambios positivos, pero en...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
| Repositorio: | UTP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11414 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/11414 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bienestar psicológico Adolescentes Agresividad Escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La investigación tiene el propósito de averiguar sobre el comportamiento agresivo y el bienestar psicológico en educandos de un Centro Educativa Pública, debido a las alteraciones físicas, psicológicas y sociales que tienen los jóvenes a lo largo de esta etapa. En algunos cambios positivos, pero en algunos estudiantes los cambios son negativos, y muchas veces agresivos, por diferentes factores. Es por ello, que nos planteamos la interrogante ¿Cuál es la relación entre agresividad y bienestar psicológico en alumnos de 1° al 3° grado de secundaria en una Institución Educativa Pública? Es por ello, que la meta principal fue establecer la interrelación entre la agresividad y el bienestar psicológico en estudiantes de la Institución Educativa Pública de primero a tercer grado en la ciudad de Chancay-2024, donde se correlacionó los tipos de conductas agresivas tanto físicamente, verbalmente, furia y antipatía con bienestar psicológico. La investigación presenta un enfoque de tipo cuantitativa básica, alcance correlacional y de diseño transversal. El estudio se desarrolló con 182 alumnos del nivel secundario desde primero a tercer año; con edades de 12 a 16 años. Se aplicaron 2 instrumentos: Escala de Bienestar Psicológico de Tito Cuya, Valery Stefany y Galindo Portugal, Lucero Stefany (2019) y la prueba psicológica de Agresividad de Buss y Perry (AQ) en 1992 y adaptado de la tesista Tintaya (2017). Conforme a los resultados se hallaron que a menor agresividad mayor bienestar psicológico. También, se halló que las féminas tienen un potente índice de agresividad a diferencia de los varones. Y, de igual forma los varones poseen mayor bienestar psicológico que las mujeres. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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