Agresividad y bienestar psicológico en estudiantes del 1° al 3° grado de Secundaria en una Institución Educativa Pública en el Distrito de Chancay-2024

Descripción del Articulo

La investigación tiene el propósito de averiguar sobre el comportamiento agresivo y el bienestar psicológico en educandos de un Centro Educativa Pública, debido a las alteraciones físicas, psicológicas y sociales que tienen los jóvenes a lo largo de esta etapa. En algunos cambios positivos, pero en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Morales Valladares, Maryoreth Rosa, Reyes Andrade, Hilary Abigail
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Tecnológica del Perú
Repositorio:UTP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/11414
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12867/11414
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar psicológico
Adolescentes
Agresividad Escolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:La investigación tiene el propósito de averiguar sobre el comportamiento agresivo y el bienestar psicológico en educandos de un Centro Educativa Pública, debido a las alteraciones físicas, psicológicas y sociales que tienen los jóvenes a lo largo de esta etapa. En algunos cambios positivos, pero en algunos estudiantes los cambios son negativos, y muchas veces agresivos, por diferentes factores. Es por ello, que nos planteamos la interrogante ¿Cuál es la relación entre agresividad y bienestar psicológico en alumnos de 1° al 3° grado de secundaria en una Institución Educativa Pública? Es por ello, que la meta principal fue establecer la interrelación entre la agresividad y el bienestar psicológico en estudiantes de la Institución Educativa Pública de primero a tercer grado en la ciudad de Chancay-2024, donde se correlacionó los tipos de conductas agresivas tanto físicamente, verbalmente, furia y antipatía con bienestar psicológico. La investigación presenta un enfoque de tipo cuantitativa básica, alcance correlacional y de diseño transversal. El estudio se desarrolló con 182 alumnos del nivel secundario desde primero a tercer año; con edades de 12 a 16 años. Se aplicaron 2 instrumentos: Escala de Bienestar Psicológico de Tito Cuya, Valery Stefany y Galindo Portugal, Lucero Stefany (2019) y la prueba psicológica de Agresividad de Buss y Perry (AQ) en 1992 y adaptado de la tesista Tintaya (2017). Conforme a los resultados se hallaron que a menor agresividad mayor bienestar psicológico. También, se halló que las féminas tienen un potente índice de agresividad a diferencia de los varones. Y, de igual forma los varones poseen mayor bienestar psicológico que las mujeres.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).