Distractores de las tareas de investigación y cansancio emocional sobre la motivación en la investigación en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo, 2024

• Autores: Fuentes Davila, Katherin, Piscoya Martinez, Steven Joel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Señor de Sipan
• Repositorio: USS-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/15931
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12802/15931
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Distractores de tareas; Cansancio emocional; Motivación para la investigación; Estudiantes universitarios; Chiclayo; Análisis correlacional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

En la presente investigación se tuvo como objetivo determinar si los distractores de las tareas de investigación y el cansancio emocional influyen sobre la motivación para la investigación en estudiantes de una universidad privada de Chiclayo. La investigación utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 332 estudiantes universitarios de Pimentel, de ambos géneros, con edades que oscilan entre 18 y 48 años. Para la recolección de datos se utilizaron la Escala de Cansancio Emocional (ECE), la Escala de Distractores de la Tarea de Investigación (E-DTi) y la Escala de Motivación por la Investigación (MOINV.U). En los resultados se observó que la influencia de los distractores de tareas de investigación y el cansancio emocional sobre la motivación por la investigación es de -,425 y ,082 respectivamente. Por su parte, la correlación entre los distractores de las tareas de investigación y la motivación para la investigación fue de -,365, lo que indica una correlación negativa y significativa (p = 0.000), sugiriendo que, a mayor cantidad de distractores, menor es la motivación para la investigación. Por otro lado, la correlación entre el cansancio emocional y la motivación para la investigación fue de -,074 indicando que no existe relación entre las variables. En conclusión, los distractores de tareas de investigación sí influyen significativamente sobre la motivación por la investigación, pero el cansancio emocional, no lo hace.