Nivel de conocimiento sobre fluoruros en estudiantes de estomatología de la Universidad Señor de Sipán, 2022

Descripción del Articulo

El tema de prevención en salud bucal es muy importante, siendo el flúor uno de los minerales más importantes al momento de hablar de prevención, bajo este concepto es indispensable que estudiantes de estomatología sepan el correcto uso y complicaciones sobre el flúor, debido a esto, la finalidad de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Diaz, Saul
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/13255
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description El tema de prevención en salud bucal es muy importante, siendo el flúor uno de los minerales más importantes al momento de hablar de prevención, bajo este concepto es indispensable que estudiantes de estomatología sepan el correcto uso y complicaciones sobre el flúor, debido a esto, la finalidad de este estudio es determinar el nivel de conocimiento sobre fluoruros en estudiantes de estomatología de la Universidad Señor de Sipán, 2022. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal, el número total de población a la que fue dirigida es de 415 estudiantes, obteniendo una muestra de 200 estudiantes que cursan el VI, VII, VIII, IX y X, la encuesta se realizó de manera virtual, el examen estuvo conformada por 20 preguntas, divididas en 6 dimensiones donde se evalúan: las características del flúor, vías de administración, tipos de flúor, aplicación, mecanismo de acción, efectos adversos. Siendo los resultados: que el 42% (84) presentaron un nivel de conocimiento bueno, el 37% (74) nivel de conocimientos regular y el 21% (21) nivel de conocimiento malo, esto en forma general ya que se incluyeron las 6 dimensiones llegando a la conclusión que el nivel de conocimientos de los estudiantes de estomatología en cuanto a fluoruros, pertenecientes desde el VI al X ciclo es bueno
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El estudio se basó en un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal, el número total de población a la que fue dirigida es de 415 estudiantes, obteniendo una muestra de 200 estudiantes que cursan el VI, VII, VIII, IX y X, la encuesta se realizó de manera virtual, el examen estuvo conformada por 20 preguntas, divididas en 6 dimensiones donde se evalúan: las características del flúor, vías de administración, tipos de flúor, aplicación, mecanismo de acción, efectos adversos. Siendo los resultados: que el 42% (84) presentaron un nivel de conocimiento bueno, el 37% (74) nivel de conocimientos regular y el 21% (21) nivel de conocimiento malo, esto en forma general ya que se incluyeron las 6 dimensiones llegando a la conclusión que el nivel de conocimientos de los estudiantes de estomatología en cuanto a fluoruros, pertenecientes desde el VI al X ciclo es buenoTesisCalidad de vida, promoción de la salud del individuo y la comunidad para el desarrollo de la sociedadAcceso y cobertura de los sistemas de atención sanitaria.application/pdfspaUniversidad Señor de SipánPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - USSRepositorio Institucional USSreponame:USS-Institucionalinstname:Universidad Señor de Sipaninstacron:USSFluorurosFlúorFluorosisCarieshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14Nivel de conocimiento sobre fluoruros en estudiantes de estomatología de la Universidad Señor de Sipán, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la SaludCirujano DentistaEstomatología29268940https://orcid.org/0000-0003-3680-103X47289805911016Castillo Cornock, Tania BeluSerquen Olano, KatherineOblitas Alvarado, Dilza Luzmilahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTRivera Diaz Saul.pdf.txtRivera Diaz Saul.pdf.txtExtracted texttext/plain63624https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/6/Rivera%20Diaz%20Saul.pdf.txte3bec570ccbe45106f0aa37f6fb3797fMD56Autorización del autor.pdf.txtAutorización del autor.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/8/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.txt68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD58Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain48923https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/10/Informe%20de%20similitud.pdf.txte706dd3520745064b6c921779fa24b44MD510THUMBNAILRivera Diaz Saul.pdf.jpgRivera Diaz Saul.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8288https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/7/Rivera%20Diaz%20Saul.pdf.jpg26bb24eeb4cef2f413688630a2ed1c9eMD57Autorización del autor.pdf.jpgAutorización del autor.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7381https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/9/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdf.jpg696981e7a7b80346064b81e484f7963cMD59Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7380https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/11/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg413e66195b7e26fbb40df72a99f86b9bMD511ORIGINALRivera Diaz Saul.pdfRivera Diaz Saul.pdfapplication/pdf667823https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/1/Rivera%20Diaz%20Saul.pdf19914a2926c11364db98bfdd1e40b1daMD51Autorización del autor.pdfAutorización del autor.pdfapplication/pdf411584https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/2/Autorizaci%c3%b3n%20del%20autor.pdfb74b29f6bf7e6c5e0960feca378d92ccMD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf427695https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/20.500.12802/13255/3/Informe%20de%20similitud.pdf13d6a7ce98e63cb7f7a40a4e664684efMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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