Propuesta de un programa de terapia cognitivo conductual para disminuir agresividad en adolescentes de una institución educativa en Ferreñafe

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de agresividad en adolescentes de una institución educativa de nivel secundario de la provincia de Ferreñafe-2019 para diseñar una propuesta de programa de terapia cognitivo conductual para disminuir la agresividad, el tipo de investigació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mego Alarcón, Crisbel Natividad
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:USS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uss.edu.pe:20.500.12802/7053
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12802/7053
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Agresividad
programa
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description Esta investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de agresividad en adolescentes de una institución educativa de nivel secundario de la provincia de Ferreñafe-2019 para diseñar una propuesta de programa de terapia cognitivo conductual para disminuir la agresividad, el tipo de investigación es cuantitativo no experimental, transversal, diseño descriptivo propositivo. Se trabajó con una muestra no probabilística de 272 estudiantes del tercer grado, adolescentes de ambos sexos entre las edades de 14 a 16 años. Para la recolección de datos se utilizó el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry (1992) el cual fue adaptado al medio local por Ruiz y Torres (2013), el instrumento cuenta con validez y confiabilidad. Los resultados indican que los estudiantes presentan niveles elevados de agresividad alcanzando un 67% de la totalidad de la muestra, siendo los índices más notorios los de agresividad física y verbal con 58 % y 80% respectivamente. A partir de estos resultados se realizó la propuesta como respuesta o solución ante la problemática encontrada, compuesta por 16 sesiones en las cuales se pretende disminuir los indicadores de agresividad a través de la terapia cognitiva conductual.
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