Mejoramiento del servicio de recreación y deporte de la villa olímpica San Martín de Socabaya del distrito de Socabaya, departamento de Arequipa

Descripción del Articulo

En este informe se exponen las tareas realizadas en el periodo de la trayectoria laboral, poniendo en práctica lo aprendido durante la preparación educativa en la universidad. Esto permite evidenciar de manera clara y precisa que el bachiller posee las competencias necesarias para alcanzar graduarse...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Tecsi Solorzano, Nick Pool
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de San Martín de Porres
Repositorio:USMP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/19035
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12727/19035
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Capacidades profesionales
Supervisión de obra
Construcción
Proyecto de mejora
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
Descripción
Sumario:En este informe se exponen las tareas realizadas en el periodo de la trayectoria laboral, poniendo en práctica lo aprendido durante la preparación educativa en la universidad. Esto permite evidenciar de manera clara y precisa que el bachiller posee las competencias necesarias para alcanzar graduarse como Ingeniero Civil. Para sustentar dicha capacidad, se detallan las funciones desempeñadas en los distintos cargos a lo largo de los años de experiencia profesional, con especial enfoque en el desarrollo del proyecto. “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE RECREACIÓN Y DEPORTE DE LA VILLA OLÍMPICA SAN MARTÍN DE SOCABAYA DE LA URBANIZACIÓN SAN MARTÍN DE SOCABAYA ZONA C DEL DISTRITO DE SOCABAYA – PROVINCIA DE AREQUIPA – DEPARTAMENTO DE AREQUIPA” 1RA ETAPA CUI N°2464432, desarrollado en el año actual, en calidad de Asistente Técnico de Supervisión de Obra, cumpliendo funciones bajo las indicaciones del supervisor. El estudio está estructurado en dos secciones. En primer lugar es una síntesis de la experiencia profesional y se destaca el perfil profesional alcanzado, demostrando que cumple los requisitos para obtener el título de ingeniero civil. En la segunda parte se detallan las labores desarrolladas durante la ejecución de la iniciativa elegida en el marco de la función designada. A la inversa, se incorporan las aportaciones de los contenidos abordados en el curso de formación.
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