Gestión curricular en estrategia de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 82638

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación se lleva a cabo con la finalidad de fortalecer las competencias de los profesores, referidas al uso de estrategias de comprensión lectora en la institución educativa N° 82638 del caserío de la Ciénega, distrito de San Benito, provincia de Contumazá, en la cual participa e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Mostacero, Segundo Sacramento
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4974
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4974
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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