Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019

Descripción del Articulo

El presente trabajo tiene la finalidad de reconocer el impacto que puede generar el uso de redes sociales en los universitarios con la intervención de otras variables que permitirán tener un resultado óptimo. El diseño del estudio fue transversal correlacional, para la muestra se seleccionó de forma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saavedra Rios, Sandro Martin
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/9447
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/9447
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes Sociales
Estudiante universitario
Rendimiento académico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
id USIL_b2cf57d594b41bf69207119928aa4efc
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/9447
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 629aa386-fade-41df-a522-92f532928321-1Saavedra Rios, Sandro Martin2019-11-11T22:45:12Z2019-11-11T22:45:12Z2019El presente trabajo tiene la finalidad de reconocer el impacto que puede generar el uso de redes sociales en los universitarios con la intervención de otras variables que permitirán tener un resultado óptimo. El diseño del estudio fue transversal correlacional, para la muestra se seleccionó de forma aleatoria a universitarios de la universidad San Ignacio de Loyola de la facultad de ciencias empresariales de la carrera de administración de empresas. La muestra estuvo compuesta por 222 universitarios. Los resultados obtenidos en esta investigación permitieron reconocer en primer lugar que el uso excesivo de redes sociales genera un impacto negativo en el rendimiento académico de los universitarios, de igual forma se pudo reconocer que algunas costumbres de los universitarios también tienen relación con las redes sociales y su rendimiento académico. Los universitarios al no contar con hábitos de estudio establecidos y darles un grado de importancia mayor a redes sociales hacen que pasen mayor tiempo haciendo el uso de estas y menor tiempo en sus estudios u otras actividades beneficiosas. Por último, cabe mencionar que, así como las redes sociales pueden ser un factor negativo para el rendimiento académico puede haber otras como disposición de la persona hacia sus estudios, problemas familiares, etc.Trabajo de Investigaciónapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/9447spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILRedes SocialesEstudiante universitarioRendimiento académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication413016https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionAdministraciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Ciencias Empresariales. Carrera de AdministraciónBachillerBachiller en AdministraciónORIGINAL2019_Saavedra-Rios.pdf2019_Saavedra-Rios.pdfTexto completoapplication/pdf190934https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9e4110a8-2dce-488b-8d97-84de80cbe91d/download5981446067408fb9f131c4a423e48959MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/52093237-a16e-4284-9277-e1a7facd7053/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2019_Saavedra-Rios.pdf.txt2019_Saavedra-Rios.pdf.txtExtracted texttext/plain36103https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/11312bba-f708-46fb-ace5-0e023381d0a7/downloade550995f7569a05533f94155afe4e906MD53THUMBNAIL2019_Saavedra-Rios.pdf.jpg2019_Saavedra-Rios.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8000https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1f03f803-9915-49b7-8482-99cb55fee4aa/downloade0e970ffec83fc1fd3e7ce56c62fe24aMD5420.500.14005/9447oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/94472023-04-17 11:21:04.124http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
title Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
spellingShingle Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
Saavedra Rios, Sandro Martin
Redes Sociales
Estudiante universitario
Rendimiento académico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title_short Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
title_full Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
title_fullStr Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
title_full_unstemmed Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
title_sort Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
author Saavedra Rios, Sandro Martin
author_facet Saavedra Rios, Sandro Martin
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Saavedra Rios, Sandro Martin
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Redes Sociales
Estudiante universitario
Rendimiento académico
topic Redes Sociales
Estudiante universitario
Rendimiento académico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
description El presente trabajo tiene la finalidad de reconocer el impacto que puede generar el uso de redes sociales en los universitarios con la intervención de otras variables que permitirán tener un resultado óptimo. El diseño del estudio fue transversal correlacional, para la muestra se seleccionó de forma aleatoria a universitarios de la universidad San Ignacio de Loyola de la facultad de ciencias empresariales de la carrera de administración de empresas. La muestra estuvo compuesta por 222 universitarios. Los resultados obtenidos en esta investigación permitieron reconocer en primer lugar que el uso excesivo de redes sociales genera un impacto negativo en el rendimiento académico de los universitarios, de igual forma se pudo reconocer que algunas costumbres de los universitarios también tienen relación con las redes sociales y su rendimiento académico. Los universitarios al no contar con hábitos de estudio establecidos y darles un grado de importancia mayor a redes sociales hacen que pasen mayor tiempo haciendo el uso de estas y menor tiempo en sus estudios u otras actividades beneficiosas. Por último, cabe mencionar que, así como las redes sociales pueden ser un factor negativo para el rendimiento académico puede haber otras como disposición de la persona hacia sus estudios, problemas familiares, etc.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-11-11T22:45:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-11-11T22:45:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/9447
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/9447
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/9e4110a8-2dce-488b-8d97-84de80cbe91d/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/52093237-a16e-4284-9277-e1a7facd7053/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/11312bba-f708-46fb-ace5-0e023381d0a7/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1f03f803-9915-49b7-8482-99cb55fee4aa/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5981446067408fb9f131c4a423e48959
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
e550995f7569a05533f94155afe4e906
e0e970ffec83fc1fd3e7ce56c62fe24a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534360200380416
score 13.914502
Impacto del uso de redes sociales sobre el rendimiento académico universitario en el 2019
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares