Niveles de logros de aprendizaje en la ECE de los estudiantes del 2° grado de la I.E.S. 91 José Ignacio Miranda de Juliaca

• Autor: Rodríguez Quispe, Moisés Valentín
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8220
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/8220
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Puno (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El plan acción denominado: Niveles de logros de aprendizaje en la ECE de los estudiantes del 2° grado de la IES 91 José Ignacio Miranda de Juliaca, es la realidad que se presenta en la mayoría de las Instituciones Educativas a nivel Nacional porque los resultados publicados son preocupantes, particularmente en la Institución Educativa Secundaria 91 José Ignacio Miranda de Juliaca cuyos estudiantes de acuerdo a los resultados ECE se encuentran en el nivel en Inicio, porque los docentes presentan ciertas falencias en su quehacer pedagógico originando con esta situación, sesiones descontextualizadas y con una visión tradicionalista, lo que repercute en los aprendizajes de los estudiantes cuyo producto o resultado final son los bajos niveles de logros de aprendizaje en las diferentes evaluaciones. Es así como el objetivo general trazado es: Mejorar los niveles de logros de logros de aprendizaje en la ECE de los estudiantes del 2° grado de la IES 91 “José Ignacio Miranda” de Juliaca. El presente plan acción ha seguido un proceso secuenciado. Planteados desde el MINEDU y la USIL.