El monitoreo y acompañamiento pedagógico para fortalecer la comprensión de textos en el CEBA Serafín Delmar – Daniel Hernández

Descripción del Articulo

El Plan de Acción que se ha elaborado está basado en el enfoque crítico reflexivo el cual ha sido trabajado con el apoyo de los docentes de la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico llevado en la Universidad San Ignacio de Loyola, es una alternativa de solución del problema...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Muñoz Walde, Victor Javier
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4536
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
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