Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018

Descripción del Articulo

El presente Plan de Acción está destinado a solucionar la problemática relacionada con la Gestión Curricular en la Institución Educativa Nº 30711 Wilhelm Hofmann del distrito y provincia de Tarma, región Junín, para ello se aplicó la técnica del grupo de discusión con una guía de preguntas como inst...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Kukurelo Ascurra, Edgardo Leonidas
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4761
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4761
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_86ffca956ccf9ae872916a29667e979c
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4761
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling ac7b1dd4-0297-494f-bd48-59a8ccbee4a9-1Kukurelo Ascurra, Edgardo Leonidas2018-12-11T16:54:09Z2018-12-11T16:54:09Z2018El presente Plan de Acción está destinado a solucionar la problemática relacionada con la Gestión Curricular en la Institución Educativa Nº 30711 Wilhelm Hofmann del distrito y provincia de Tarma, región Junín, para ello se aplicó la técnica del grupo de discusión con una guía de preguntas como instrumento de 10 preguntas aplicadas a 3 docentes, así como un cuestionario de diez preguntas a padres de familia y estudiantes, con la finalidad de identificar las dificultades que se presentan en la gestión curricular específicamente en el área de personal social. Como conclusiones se conciben tres dimensiones de acuerdo a nuestra categorización: Dimensión de Planeamiento, coordinación y evaluación de la enseñanza y del currículo. Dimensión de Uso estratégico de recursos. Dimensión de Vivian Robinson. Para la problemática de logros insatisfactorios en la competencia de construye su identidad en el área de personal social encontrada en nuestro árbol de problemas se ha planteado la alternativa más relevante: los encuentros familiares, basada en la estrategia del MINEDU; a fin de obtener logros satisfactorios en dicha competencia en un 100% de los estudiantes y la participación de la familia en los aprendizajes de sus hijos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4761spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ba4fd891-d675-4596-8a40-e93d1dd94b10/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_KUKURELO_ASCURRA_EDGARDO_LEONIDAS.pdf2018_KUKURELO_ASCURRA_EDGARDO_LEONIDAS.pdfTexto completoapplication/pdf1424038https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/52c3de65-ff8e-430b-b95d-dba3e2f21652/downloaddb2a9450a6ee72584ce1fd87a03f5f4bMD54TEXT2018_KUKURELO_ASCURRA_EDGARDO_LEONIDAS.pdf.txt2018_KUKURELO_ASCURRA_EDGARDO_LEONIDAS.pdf.txtExtracted texttext/plain60316https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e34f51fd-c5b6-448a-9934-10f16b18c6bb/download213f90f98198fadfc1291470ed3bc7c5MD55THUMBNAIL2018_KUKURELO_ASCURRA_EDGARDO_LEONIDAS.pdf.jpg2018_KUKURELO_ASCURRA_EDGARDO_LEONIDAS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9317https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2bb76e00-7cc1-45d1-85e9-f9aa0d13fc19/download6f48eb92bf12588ece98ff9d9474eb1bMD5620.500.14005/4761oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/47612023-04-17 10:16:09.645http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
title Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
spellingShingle Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
Kukurelo Ascurra, Edgardo Leonidas
Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
title_full Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
title_fullStr Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
title_full_unstemmed Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
title_sort Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
author Kukurelo Ascurra, Edgardo Leonidas
author_facet Kukurelo Ascurra, Edgardo Leonidas
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Kukurelo Ascurra, Edgardo Leonidas
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Junín (Perú : Departamento)
topic Educación
Junín (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente Plan de Acción está destinado a solucionar la problemática relacionada con la Gestión Curricular en la Institución Educativa Nº 30711 Wilhelm Hofmann del distrito y provincia de Tarma, región Junín, para ello se aplicó la técnica del grupo de discusión con una guía de preguntas como instrumento de 10 preguntas aplicadas a 3 docentes, así como un cuestionario de diez preguntas a padres de familia y estudiantes, con la finalidad de identificar las dificultades que se presentan en la gestión curricular específicamente en el área de personal social. Como conclusiones se conciben tres dimensiones de acuerdo a nuestra categorización: Dimensión de Planeamiento, coordinación y evaluación de la enseñanza y del currículo. Dimensión de Uso estratégico de recursos. Dimensión de Vivian Robinson. Para la problemática de logros insatisfactorios en la competencia de construye su identidad en el área de personal social encontrada en nuestro árbol de problemas se ha planteado la alternativa más relevante: los encuentros familiares, basada en la estrategia del MINEDU; a fin de obtener logros satisfactorios en dicha competencia en un 100% de los estudiantes y la participación de la familia en los aprendizajes de sus hijos.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-11T16:54:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-11T16:54:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/4761
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/4761
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ba4fd891-d675-4596-8a40-e93d1dd94b10/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/52c3de65-ff8e-430b-b95d-dba3e2f21652/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e34f51fd-c5b6-448a-9934-10f16b18c6bb/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2bb76e00-7cc1-45d1-85e9-f9aa0d13fc19/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
db2a9450a6ee72584ce1fd87a03f5f4b
213f90f98198fadfc1291470ed3bc7c5
6f48eb92bf12588ece98ff9d9474eb1b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534279572226048
score 13.959421
Encuentros familiares para el logro de la competencia construye su identidad en la Institución Educativa Pública N° 30711 Wilhelm Hofmann - Tarma, 2018
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares