Monitoreo y acompañamiento para la resolución de problemas de cantidad en el nivel primario

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El Plan de Acción está formulado con el propósito de desarrollar las capacidades pedagógicas en los docentes y mejorar su práctica pedagógica teniendo en cuenta el enfoque de resolución de problemas, identificando la dificultad en la aplicación de estrategias para resolver problemas de cantidad obte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Oscátegui Nájera, Carmen Amelia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7403
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7403
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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