Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao

Descripción del Articulo

The research aimed to determine the level of development of the skills of pre calculation from first graders four schools of Callao, as with the pre test calculation Milicic and Schmidt and adapted by Drain, Delgado and Carpio (2005) . We used simple descriptive design. The sample consisted of 173 s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bobadilla Cornelio, Juana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/1098
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/1098
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calculation
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Matemáticas
Escuela primaria
Centro de enseñanza
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description The research aimed to determine the level of development of the skills of pre calculation from first graders four schools of Callao, as with the pre test calculation Milicic and Schmidt and adapted by Drain, Delgado and Carpio (2005) . We used simple descriptive design. The sample consisted of 173 students in first grade. The results showed that pre calculation skills in first graders are at an average level of development. Skills: Basic concepts, visual perception, ordinal numbers and figures playback observe a medium level of development while skills: matching term by term, recognition of geometric figures, number recognition and reproduction, cardinality, and arithmetic problem solving conservation observed low level of development. No gender differences were found.
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spelling 9ca7e22a-1abd-440e-8e14-f2462810db43-1Meza Borja, Juan Anibal2f7c93de-fd20-490b-80a5-5bb21fe7488a-1Bobadilla Cornelio, Juana2012The research aimed to determine the level of development of the skills of pre calculation from first graders four schools of Callao, as with the pre test calculation Milicic and Schmidt and adapted by Drain, Delgado and Carpio (2005) . We used simple descriptive design. The sample consisted of 173 students in first grade. The results showed that pre calculation skills in first graders are at an average level of development. Skills: Basic concepts, visual perception, ordinal numbers and figures playback observe a medium level of development while skills: matching term by term, recognition of geometric figures, number recognition and reproduction, cardinality, and arithmetic problem solving conservation observed low level of development. No gender differences were found.La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las habilidades de pre cálculo de estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao, medida con la Prueba de pre cálculo de Milicic y Schmidt y adaptado por Escurra, Delgado y Carpio (2005). Se utilizó el diseño descriptivo simple. La muestra estuvo compuesta por 173 estudiantes del primer grado. Los resultados evidenciaron que las habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado se encuentran en un nivel medio de desarrollo. Las habilidades: conceptos básicos, percepción visual, números ordinales y reproducción de figuras observan un nivel de desarrollo medio en tanto que las habilidades: correspondencia término a término, reconocimiento de figuras geométricas, reconocimiento y reproducción de números, cardinalidad, solución de problemas aritméticos y conservación observan un nivel de desarrollo bajo. No se encontraron diferencias de género.Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/1098spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILCalculationPrimary schoolsEducational institutionMatemáticasEscuela primariaCentro de enseñanzahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callaoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication07201580https://orcid.org/0000-0003-3072-5275199777https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoMaestríaMaestro en Educación con Mención en Psicopedagogía de la InfanciaORIGINAL2012_Bobadilla_Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao.pdf2012_Bobadilla_Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao.pdfapplication/pdf4914097https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/3e70cda9-4e4c-4e4b-a368-672496b2a54d/download6c2798e0e3c8843cfb869f1165a3e0c5MD51TEXT2012_Bobadilla_Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao.pdf.txt2012_Bobadilla_Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao.pdf.txtExtracted texttext/plain121291https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1cd21968-2f79-413b-b6e8-9a0a613d4528/downloadd77965332419a29f3ecc14d0abf30263MD52THUMBNAIL2012_Bobadilla_Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao.pdf.jpg2012_Bobadilla_Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8495https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d25b863d-56c0-4b33-8dfa-6d75606b5859/download306163c2571b26dc3ccacf37d794646eMD5320.500.14005/1098oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/10982023-04-17 11:45:58.261http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pe
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Habilidades de pre cálculo en estudiantes de primer grado de cuatro instituciones educativas del Callao
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