Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el nivel de logro en el área de matemática - I.E. Artemio del Solar Icochea

• Autor: Custodio Cerna, Mirtha Clemencia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6272
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/6272
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Ancash (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El fin del trabajo es proponer un plan de acción con su respectiva estrategia para ejecución: implementación de comunidad profesional del aprendizaje en los docentes para mejorar en estos sus estrategias de enseñanza que produzcan una mejora de los aprendizajes de los estudiantes y que tiene como objetivo elevar el nivel de logro de la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de matemática de los estudiantes del nivel secundario, a través de la implementación de comunidades profesionales, en la I.E. “Artemio del Solar Icochea” Ugel Santa. esta direccionado a 05 docentes del área priorizada de matemática. Los instrumentos utilizados fue la entrevista a los docentes de matemática de educación secundaria y las fichas de monitoreo del desempeño docente. Los resultados que se piensa obtener será mejorar y empoderar a los docentes respecto a las estrategias de resolución de problemas de matemática, procesos didácticos y pedagógicos del Área, la implementación de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje al interior de la Institución Educativa. y conjuntamente con la práctica de los acuerdos y normas de convivencia.