Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga
Descripción del Articulo
El plan de acción tiene como propósito optimizar la gestión de hábitos de limpieza sobre logros de aprendizaje del nivel primario de la IEE “Alejandro Sánchez Arteaga” N° 16210- Bagua Grande. La muestra está constituida por 31 docentes del nivel primario de la institución descrita. El instrumento de...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5606 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/5606 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Amazonas (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
USIL_315e39ccf55751b8518f2b05ed909aa4 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/5606 |
| network_acronym_str |
USIL |
| network_name_str |
USIL-Institucional |
| repository_id_str |
3128 |
| spelling |
2f5836c2-e946-473b-a8ec-7312b34cc2f1-1Mera Alarcón, Henry Armando2018-12-12T19:05:52Z2018-12-12T19:05:52Z2018El plan de acción tiene como propósito optimizar la gestión de hábitos de limpieza sobre logros de aprendizaje del nivel primario de la IEE “Alejandro Sánchez Arteaga” N° 16210- Bagua Grande. La muestra está constituida por 31 docentes del nivel primario de la institución descrita. El instrumento de evaluación es una guía de entrevista para mejorar el aprendizaje escolar. Por su naturaleza cualitativa utiliza la técnica de categorización. Los referentes teóricos que dan soporte al monitoreo y acompañamiento son la teoría crítica de Freire 1969 (citado por Roncal, 2017) que contempla la acción pedagógica como práctica de libertad y democracia. Del mismo modo lo hace UNICEF (Citado por Macahuachi y Mestanza, 2017) que hace referencia a las medidas preventivas de higiene. La teoría sociocultural de Vygotsky (citado por Sánchez 2017) permite reflexionar sobre el cumplimiento de funciones laborales y, la teoría de relaciones interpersonales de Rodríguez y Barraza (2015) que contribuye al trabajo colegiado. Concluyendo que al materializar el liderazgo directivo previo plan de intervención, capacitar a los trabajadores en sus funciones, acompañar a los estudiantes en hábitos de limpieza y realizar un trabajo colegiado se optimiza la gestión de hábitos de limpieza sobre los aprendizajes en el nivel primario.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/5606spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAmazonas (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteagainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_MERA_ALARCON_HENRY_ARMANDO.pdf2018_MERA_ALARCON_HENRY_ARMANDO.pdfTexto completoapplication/pdf691136https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/795cc3a2-27b6-4030-9265-173c9247533b/download4887765f55d5dcb56589cbcb44596a73MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2b0dd7fd-5999-4636-b27b-4ad1d12cbd0d/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_MERA_ALARCON_HENRY_ARMANDO.pdf.txt2018_MERA_ALARCON_HENRY_ARMANDO.pdf.txtExtracted texttext/plain68480https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/88874669-e103-4716-947c-6fcf79ef3972/download83e88af5ec58bc85357941c68be97f45MD55THUMBNAIL2018_MERA_ALARCON_HENRY_ARMANDO.pdf.jpg2018_MERA_ALARCON_HENRY_ARMANDO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8739https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/43ff9c7d-b6ee-4307-845d-f47ff1b79a83/download2b613ff96bd30c6334b1f225abb08296MD5620.500.14005/5606oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/56062023-04-17 15:15:49.711http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga |
| title |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga |
| spellingShingle |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga Mera Alarcón, Henry Armando Educación Amazonas (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga |
| title_full |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga |
| title_fullStr |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga |
| title_full_unstemmed |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga |
| title_sort |
Gestión curricular en hábitos de limpieza en el nivel primario de la Institución Educativa Pública N° 16210 Alejandro Sánchez Arteaga |
| author |
Mera Alarcón, Henry Armando |
| author_facet |
Mera Alarcón, Henry Armando |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Mera Alarcón, Henry Armando |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Amazonas (Perú : Departamento) |
| topic |
Educación Amazonas (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
El plan de acción tiene como propósito optimizar la gestión de hábitos de limpieza sobre logros de aprendizaje del nivel primario de la IEE “Alejandro Sánchez Arteaga” N° 16210- Bagua Grande. La muestra está constituida por 31 docentes del nivel primario de la institución descrita. El instrumento de evaluación es una guía de entrevista para mejorar el aprendizaje escolar. Por su naturaleza cualitativa utiliza la técnica de categorización. Los referentes teóricos que dan soporte al monitoreo y acompañamiento son la teoría crítica de Freire 1969 (citado por Roncal, 2017) que contempla la acción pedagógica como práctica de libertad y democracia. Del mismo modo lo hace UNICEF (Citado por Macahuachi y Mestanza, 2017) que hace referencia a las medidas preventivas de higiene. La teoría sociocultural de Vygotsky (citado por Sánchez 2017) permite reflexionar sobre el cumplimiento de funciones laborales y, la teoría de relaciones interpersonales de Rodríguez y Barraza (2015) que contribuye al trabajo colegiado. Concluyendo que al materializar el liderazgo directivo previo plan de intervención, capacitar a los trabajadores en sus funciones, acompañar a los estudiantes en hábitos de limpieza y realizar un trabajo colegiado se optimiza la gestión de hábitos de limpieza sobre los aprendizajes en el nivel primario. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-12T19:05:52Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-12T19:05:52Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/5606 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/5606 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
| instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| instacron_str |
USIL |
| institution |
USIL |
| reponame_str |
USIL-Institucional |
| collection |
USIL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/795cc3a2-27b6-4030-9265-173c9247533b/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/2b0dd7fd-5999-4636-b27b-4ad1d12cbd0d/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/88874669-e103-4716-947c-6fcf79ef3972/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/43ff9c7d-b6ee-4307-845d-f47ff1b79a83/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4887765f55d5dcb56589cbcb44596a73 f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 83e88af5ec58bc85357941c68be97f45 2b613ff96bd30c6334b1f225abb08296 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
| _version_ |
1846977359216902144 |
| score |
13.0768795 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).