Círculo de interaprendizaje para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Nº 30700 –Corazón de Jesús –Cayán – Tarma – Junín

Descripción del Articulo

El presente plan de acción titulado “Círculos de Interaprendizajes para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 30700 – Corazón de Jesús – Cayán – Tarma - Junín”, está basado en los resultados obtenidos en la evaluación ECE sobre comprensión lectora, a partir...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Amaro Torres, Oscar
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4428
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4428
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Junín (Perú : Departamento)
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spelling 0253cb91-7d87-4c7c-b746-0691f03217cb-1Amaro Torres, Oscar2018-12-10T20:37:32Z2018-12-10T20:37:32Z2018El presente plan de acción titulado “Círculos de Interaprendizajes para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 30700 – Corazón de Jesús – Cayán – Tarma - Junín”, está basado en los resultados obtenidos en la evaluación ECE sobre comprensión lectora, a partir del cual aplicamos una guía de discusión al sector docente y encuestas a los estudiantes, así como al ámbito familiar (padres de familia), para definir cuál es la parte más débil dentro de la estructura educativa institucional; a partir de este diagnóstico el equipo directivo descubrió que el problema proviene de la falta de estrategias así como la improvisación del área docente por la falta de monitoreo y seguimiento del directivo, además del poco interés de los padres de familia en el desarrollo de la comprensión lectora de sus hijos, pero además la falta de comprensión de las normas de convivencia por parte de los estudiantes. Por ello y para mejorar esta condición consideramos pertinente la aplicación exitosa del enfoque comunicativo textual basada en teorías psicológicas, lingüísticas y pedagógicas, desarrolladas por el Ministerio de EducaciónTrabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4428spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Círculo de interaprendizaje para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Nº 30700 –Corazón de Jesús –Cayán – Tarma – Juníninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_AMARO_TORRES_OSCAR.pdf2018_AMARO_TORRES_OSCAR.pdfTexto completoapplication/pdf672741https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d7532290-1b83-4e84-af2c-3deae5328b09/downloadb20d99ca46f2955a2242881f463c6076MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d976b4a4-899d-4f8f-9081-4bc2b6d40a07/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_AMARO_TORRES_OSCAR.pdf.txt2018_AMARO_TORRES_OSCAR.pdf.txtExtracted texttext/plain56436https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/97672f26-81e3-4992-9e16-461ca031ebbb/download06b947b040ce2cdb57de6c9a097ef557MD55THUMBNAIL2018_AMARO_TORRES_OSCAR.pdf.jpg2018_AMARO_TORRES_OSCAR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9418https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6dce7a25-1d05-44b4-a066-c1a28a0ec375/download0531177b5310e69ce94069ba62b845fdMD5620.500.14005/4428oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/44282023-04-17 15:17:50.409http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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