Errores Frecuentes que Ocasionan la Repetición de una Toma Radiográfica Periapical en los Tratamientos de Endodoncia según la Zona Anatómica Realizado por Alumnos de 8vo Ciclo de la Clínica Docente Odontológica de la UPT en el Año 2017

• Autor: Tapia López, Reiser Rene
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Privada de Tacna
• Repositorio: UPT-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/560
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12969/560
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Errores; Radiografía periapical; Zona anatómica; Endodoncia

Objetivo: Determinar los errores frecuentes que ocasionan la repetición de una toma radiográfica periapical en un tratamiento de endodoncia según zona anatómica realizado por alumnos de 8vo ciclo de la Clínica Docente Odontológica de la UPT en el año 2017. Diseño: Estudio de diseño no experimental observacional, de corte transversal, retrospectivo y descriptivo. Material y Método: El estudio se realizó en la Clínica Docente Odontológica de la UPT. La muestra estuvo conformada por 312 radiografías que presentan errores de técnica de toma radiográfica que fueron tomadas por los alumnos de 8vo ciclo en el área de radiología de la Clínica Docente Odontológica de la UPT en el año 2017. El procesamiento de los datos se realizó con el uso del software SPSS versión 15.0 en español, que permitió la elaboración de tablas de frecuencias y el análisis estadístico respectivo. Resultados y Conclusiones: Los errores de técnica de la toma radiográfica con mayor frecuencia corresponden a Ausencia de estructuras apicales con un 31,09 %, Corte de cono con un 29,49 % escorzamiento con un 27,56 % y Elongación con un 22,44 % cada uno del total de 312 radiografías analizadas. La etapa de la endodoncia con mayor frecuencia de errores corresponde a conductometría con 53,21 %. La Zona Anatómica con mayor frecuencia de errores corresponde a Molares inferiores y Molares superiores con 22,76 % y 20,19 % respectivamente. Debido a la alta frecuencia de errores radiográficos, se considera necesario la capacitación continua a los estudiantes y la supervisión minuciosa de los Docentes de Clínica.