Programa de estrategias didácticas de Isabel Solé para mejorar el nivel de comprensión lectora de los educandos del 3er grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 15135, caserío Las Lomas, distrito Pacaipampa, provincia Ayabaca- Piura, 2015

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo fundamental determinar la influencia de la aplicación de estrategias didácticas en el logro de un mejor nivel de comprensión lectora, en los estudiantes de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 15135- Las Lomas, distrito de Pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cruz Huertas, Gladys, Juarez Siancas, Elsa María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/9006
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/9006
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias
Didáctica
Lectura
Comprensión lectora
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Es por este motivo que se decidió elaborar un programa de estrategias didácticas sobre la base la propuesta de Isabel Solé, verificables a través de constantes observaciones. 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